不定項選擇小明的智力發(fā)育和學(xué)習(xí)十分正常，課間同學(xué)們都到室外活動去了，可他卻一個人坐在教室里發(fā)呆。他不愿和同學(xué)們一起玩，漸漸地對周圍環(huán)境沒了興趣，對周圍的人和事不予理睬，大家都說他是不合群的學(xué)生。作為教師，你認為應(yīng)該怎樣幫助小明克服這種心理障礙？（）

A.查找原因，具體問題具體分析
B.鼓勵學(xué)生主動交往，并給予相應(yīng)的強化措施
C.幫助學(xué)生重新認識自我，樹立信心
D.多組織集體活動，創(chuàng)造交往的機會


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1.不定項選擇小明的智力發(fā)育和學(xué)習(xí)十分正常，課間同學(xué)們都到室外活動去了，可他卻一個人坐在教室里發(fā)呆。他不愿和同學(xué)們一起玩，漸漸地對周圍環(huán)境沒了興趣，對周圍的人和事不予理睬，大家都說他是不合群的學(xué)生。小明的這種現(xiàn)象，屬于下列哪種心理狀況？（）

A.學(xué)生對與人交往根本不感興趣，或因焦慮、擔(dān)憂而不能與人交往
B.學(xué)生不被同伴所喜愛，與他人交往時遭到拒絕
C.家長過分保護，不讓孩子與他人交往
D.學(xué)生本身患有孤獨癥、精神分裂癥

4.多項選擇題抑郁癥主要表現(xiàn)為（）。

A.情緒消極
B.食欲不振
C.失眠
D.失去滿足感
E.疲勞