單項選擇題概念的內涵指的是概念所反映的事物的本質，外延指的是概念的范圍。概念的內涵增加的同時，也就是使本質的條款更多，它的外延就（）了。
A.大
B.多
C.小
D.增加
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2.單項選擇題人們根據已知的信息，利用熟悉的規(guī)則解決問題，從給予的信息中產生邏輯的結論是（）。
A.聚合思維
B.發(fā)散思維
C.常規(guī)思維
D.創(chuàng)造性思維
3.單項選擇題當教師提問“一個四邊形，每邊邊長都是1，面積是否是1？”許多同學都肯定地回答是1，而谷超豪卻回答說，如果把它壓扁，變成一條線，面積就差不多成了0。這體現(xiàn)了發(fā)散性思維的（）。
A.流暢性
B.變通性
C.獨特性
D.獨立性
4.單項選擇題小學生通過認識烏鴉、麻雀、燕子等，概括出“鳥”的本質特征這一思維形式是（）。
A.推理
B.判斷
C.綜合
D.概念
5.單項選擇題沿著多方面去探尋方法和途徑的思維稱為（）。
A.分析思維
B.聚合思維
C.發(fā)散思維
D.經驗思維
6.單項選擇題以下屬于關系概念的是（）。
A.皮衣
B.藝術家
C.高低
D.鉛筆室
7.問答題在課堂上教師讓學生列舉磚頭的用處時，學生小方的回答是“砌墻，造房子，造倉庫，造學校，鋪路”，小明的回答是“蓋房子、花壇，打狗，敲釘，當墊腳石”，你更傾向哪種回答？為什么？根據心理學的原理進行分析。
8.單項選擇題在學習“鳥”的概念時，老師用蝙蝠來說明“會飛”是鳥概念的無關特征。這使用的是（）。
A.正例
B.反例
C.變式
D.概括
9.單項選擇題思維是人腦對客觀現(xiàn)實的概括的、間接的反映。其最基本*單位是（）。
A.命題
B.概念
C.判斷
D.推理
10.單項選擇題要求學生盡可能多地列舉由“大地”一詞所想到的事物，是為訓練學生的（）。
A.發(fā)散思維
B.推測與假設
C.好奇心
D.獨立性
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口頭語言發(fā)展的關鍵期是（）。
題型：單項選擇題
具體形象思維是運用已有（）進行的思維活動。
題型：填空題
想象是一種超現(xiàn)實的自由精神的創(chuàng)造。
題型：判斷題
要求學生盡可能多地列舉由“大地”一詞所想到的事物，是為訓練學生的（）。
題型：單項選擇題
思維的主要特征為（）。
題型：單項選擇題
簡述發(fā)散思維及其特點。
題型：問答題
思維的最基本*單位是（）。
題型：單項選擇題
創(chuàng)造性思維是人類思維的高級過程，其特征是思維過程有其產品的抽象性和概括性。
題型：判斷題
兒童根據不同年齡的人的形象特征區(qū)分“叔叔”“爺爺”，其中體現(xiàn)了思維具有（）特征。
題型：單項選擇題
以下屬于關系概念的是（）。
題型：單項選擇題