A.社區(qū)所有居民
B.社區(qū)特殊弱勢群體
C.兒童
D.殘疾人
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A.組織鏈接
B.組織覆蓋
C.組織嵌入
D.引領(lǐng)組織
A.自然災(zāi)害
B.事故災(zāi)難
C.公共衛(wèi)生事件
D.社會安全事件
A.主動積極
B.思維創(chuàng)新
C.事業(yè)定位
D.方法科學(xué)
A.社區(qū)文化中心
B.社區(qū)文化活動室
C.社區(qū)文化活動廣場
D.社區(qū)文化活動宣傳欄
A.老年人
B.兒童
C.青年
D.婦女
A.辦事依法
B.遇事找法
C.解決問題用法
D.化解矛盾靠法
A.受動工作
B.用心工作
C.主動工作
D.盡責(zé)的工作
A.社區(qū)
B.社區(qū)書記
C.社會工作者
D.社會組織
A.智慧社區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
B.智慧社區(qū)管理與保障機制建設(shè)
C.智慧社區(qū)服務(wù)機制建設(shè)
D.智慧社區(qū)評估標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)
A.服務(wù)資金來源多渠道
B.組織形式多樣化
C.服務(wù)設(shè)施合理化
D.服務(wù)項目明確化
最新試題
學(xué)校和社區(qū)“雙向服務(wù)”階段為我國社區(qū)教育發(fā)展的第三階段。
社區(qū)文化是社會發(fā)展?fàn)顟B(tài)的具體表現(xiàn)形式，是社會文化在社區(qū)中的綜合反映。
環(huán)境破壞是工業(yè)化和城市化的發(fā)展，人類所排放的各類有毒、有害物質(zhì)對自然環(huán)境的侵蝕而導(dǎo)致的環(huán)境問題。
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織又稱（）
社區(qū)參與就是社區(qū)民眾參與社區(qū)發(fā)展與社區(qū)決策的過程。
社區(qū)健康教育是以街道為單位，以居民為對象運用健康教育的理論和方法，普及醫(yī)藥學(xué)科學(xué)知識，提高居民的健康意識和自我保健能力的過程。
英國社區(qū)警務(wù)的特色是實行“分散化治安”。
社區(qū)治安的綜合性特指社區(qū)治安的治理手段的綜合性。
社區(qū)是社會的縮影，他所反映的并不是社會的一個側(cè)面，而是一個相對完整的社會結(jié)構(gòu)體系。
政府直接提供社區(qū)服務(wù)是國外社區(qū)服務(wù)的工作基礎(chǔ)。