A.師生關(guān)系
B.同事關(guān)系
C.師長關(guān)系
D.師教關(guān)系
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A.相互尊重與體諒
B.相互競爭與合作
C.相互交流與溝通
D.相互團(tuán)結(jié)與友愛
A.教師還沒有掌握髙超的溝通與表達(dá)技巧
B.教師尚不具有崇高的道德境界
C.教師缺乏信心
D.教師缺乏愛心
A.心罰
B.體罰
C.變相體罰
D.經(jīng)濟(jì)懲罰
A.身體素質(zhì)不好
B.心理健康失調(diào)
C.教學(xué)水平不高
D.學(xué)科知識欠缺
A.關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生
B.尊重學(xué)生,信任學(xué)生
C.嚴(yán)格要求學(xué)生,對學(xué)生一視同仁
D.把熱愛事業(yè)與熱愛學(xué)生結(jié)合起來
A.公平評價權(quán)
B.人格尊嚴(yán)權(quán)
C.隱私權(quán)
D.名譽(yù)權(quán)
A.剽竊、抄襲、侵占他人學(xué)術(shù)成果
B.篡改他人研究成果
C.借鑒他人的研究數(shù)據(jù)
D.偽造科研數(shù)據(jù)、資料、文獻(xiàn)、注釋,或者捏造事實、編造虛假研究成果
E.買賣論文、由他人代寫或者為他人代寫論文
A.重要
B.首要
C.外在
D.內(nèi)在
A.家長
B.學(xué)生
C.社會
D.學(xué)校
E.自身
A.陶行知
B.蔡元培
C.徐特立
D.張伯苓
最新試題
發(fā)展性師德評價是一種()的師德評價,體現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育和技能人才培養(yǎng)的教育理念。
教師專業(yè)發(fā)展涉及到()多個層面。
常用的師德評價方法主要有()等。
師德榜樣既是(),也是()
青年教師要充分利用入職培訓(xùn)的契機(jī),認(rèn)真學(xué)習(xí)()
知行合一在道德教育實踐中是理想道德人格()的基本要求。
教師要懂得(),時刻注重自身的言行舉止。
青年教師在開展教科研活動中,應(yīng)向()的教科研骨干、專家學(xué)習(xí),把對教育事業(yè)的理想信念轉(zhuǎn)化為教科研動力。
教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重()相統(tǒng)一。
教科研活動是一個充分展示(),發(fā)揮()的過程。