單項選擇題教師職業(yè)產生的前提是（）

A.人類教育活動的出現
B.社會生產力的發(fā)展
C.腦力勞動與體力勞動的分工
D.教育理論的發(fā)展


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1.單項選擇題教師職業(yè)產生的根本原因是（）   

A.人類教育活動的出現
B.社會生產力的發(fā)展
C.腦力勞動與體力勞動的分工
D.教育理論的發(fā)展

2.單項選擇題2004年中國教育部發(fā)布的（）被評價為中國學術界第一部“學術憲章”。 

A.《高等學校哲學社會科學研究學術規(guī)范》（試行）
B.《關于進一步加強和改進師德建設的意見》
C.《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》
D.《關于加強我國科研道德建設的意見》

3.單項選擇題教師道德建設的保障是（）

A.建構教師道德教育機制
B.健全教師道德運行機制
C.加強教師道德約束機制
D.形成教師道德激勵機制

4.單項選擇題教師道德建設的關鍵是（）

A.建構教師道德教育機制
B.健全教師道德運行機制
C.加強教師道德約束機制
D.形成教師道德激勵機制

5.單項選擇題部分教師上課自由散漫、遲到早退，或者儀表不整、舉止粗俗，這反映了這些教師的道德現狀存在的問題是（）

A.價值觀念單薄
B.育人意識退化
C.角色意識淡化
D.敬業(yè)精神弱化

7.單項選擇題教師倫理學能直接調節(jié)教師職業(yè)生活的原因是（）。   

A.教師倫理學是一門規(guī)范科學
B.系統(tǒng)闡述了教育職業(yè)活動可能產生的矛盾和道德沖突以及相應的調節(jié)方向、行為要求
C.明確了教師在工作過程中處理各種倫理關系的道德準則
D.以上都對

8.單項選擇題在社會不同發(fā)展階段，教師道德除了反映一般規(guī)律的共同要求外，也有一個逐步提高的過程，這反映了（）

A.道德的理想性
B.道德的超前性
C.教師道德的層次性
D.教師道德的社會性

9.單項選擇題教師倫理學不是道德說教和倫理教條，而是一門科學，這主要是因為（）

A.它描述了教師職業(yè)道德
B.它制定了教師的行為準則
C.它對教師的職業(yè)道德和行為準則進行理性分析和論證
D.它經過了歷史的繼承與發(fā)展

10.單項選擇題關于教師倫理學的說法錯誤的是（）

A.它從教育職業(yè)勞動的特殊性和教育規(guī)律出發(fā)，研究教育活動的特殊道德問題
B.它是應用倫理學的分支
C.它以教師的道德現象為研究對象
D.它指導著教師生活中的方方面面