A.感知
B.概念
C.命題
D.推理
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A.綜合優(yōu)化原則
B.參與性原則
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D.對象性原則
A.創(chuàng)造欲,責(zé)任心
B.創(chuàng)新思維
C.創(chuàng)新能力
D.創(chuàng)新情感
A.教學(xué)創(chuàng)新
B.培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力
C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
D.弘揚人的主體性
A.提高國民素質(zhì)
B.貫徹教育方針
C.培養(yǎng)四有新人
D.適應(yīng)市場經(jīng)濟需要
A.創(chuàng)新
B.學(xué)習(xí)知識
C.提出問題
D.好奇心
A.創(chuàng)新型教師
B.創(chuàng)新型人才
C.創(chuàng)新型領(lǐng)導(dǎo)
D.創(chuàng)新型學(xué)校
A.全面性原則
B.個體性原則
C.主體性原則
D.動態(tài)性原則
A.直接學(xué)習(xí)法
B.模仿學(xué)習(xí)法
C.探源索隱學(xué)習(xí)法
D.創(chuàng)新性閱讀方法
A.全民性
B.差異性
C.個體性
D.主體性
A.創(chuàng)新品格
B.創(chuàng)新情感
C.創(chuàng)新意識
D.創(chuàng)新欲望
最新試題
在難度較大的任務(wù)中,()的動機水平有利于任務(wù)的完成。
人格是一個人區(qū)別于他人的穩(wěn)定而統(tǒng)一的心理品質(zhì),其主要特征有()。
()是推理、判斷、問題的解決和決策中的基礎(chǔ)單元
需要是有機體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài),有時候是沒有對象的。
關(guān)于動機與行為的關(guān)系中,以下說法中正確的有()。
以一貫感到緊張、擔(dān)心、不安全及自卑為特征的是()人格。
“人心不同各如其面”描述的是人格的()特性。
挑戰(zhàn)性的任務(wù)激發(fā)人的成就需要,漂亮的時裝引起人的購買欲,這些現(xiàn)象印證了動機的誘因理論。
常見的心境障礙包括()。
心理學(xué)家阿希著名的實驗是()實驗。