A.敏捷性
B.正確性
C.完備性
D.持久性
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A.分記法
B.分布法
C.全記法
D.綜合法
A.瞬時(shí)儲(chǔ)存系統(tǒng)
B.長(zhǎng)時(shí)儲(chǔ)存系統(tǒng)
C.感官儲(chǔ)存系統(tǒng)
D.短時(shí)儲(chǔ)存系統(tǒng)
A.回憶法
B.再現(xiàn)法
C.節(jié)省法
D.再認(rèn)法
A.識(shí)別
B.保持
C.再認(rèn)和重現(xiàn)
D.識(shí)記
最新試題
在難度較大的任務(wù)中,()的動(dòng)機(jī)水平有利于任務(wù)的完成。
流體智力在人的一生中一直在發(fā)展,并不因年齡增長(zhǎng)而降低。
場(chǎng)依存型的人在信息加工中不易受環(huán)境因素的影響,就有獨(dú)立判斷事物、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
需要是有機(jī)體內(nèi)部的一種不平衡狀態(tài),有時(shí)候是沒有對(duì)象的。
影響從眾行為的外部因素有()。
以下職業(yè)與膽汁質(zhì)的氣質(zhì)特點(diǎn)不匹配的是()。
心理學(xué)研究表明,動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與工作效率之間的關(guān)系不是一種線性關(guān)系,而是倒U型曲線關(guān)系,因此,()的動(dòng)機(jī)最有利千任務(wù)的完成。
教師一邊講課一邊注意觀察學(xué)生的課堂反應(yīng),這些“一心二用”的現(xiàn)象描述的是注意的廣度。
氣質(zhì)與性格都是在后天的社會(huì)環(huán)境中逐漸形成的,具有好與壞之分。
當(dāng)一個(gè)人處于一個(gè)新的環(huán)境中,發(fā)現(xiàn)原有的判斷標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范與新的環(huán)境不相適宜時(shí),容易從其他人身上尋找參照信息,這種從眾行為不是盲目的服從。