A.洛克
B.盧梭
C.蒙臺梭利
D.福祿貝爾
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A.基礎(chǔ)性
B.先導(dǎo)性
C.公益性
D.經(jīng)驗性
A.插圖可以幫助幼兒理解故事中的內(nèi)容
B.教師所用的“反語”,幼兒常常很難理解
C.幼兒很難理解“白領(lǐng)、藍領(lǐng)”等詞語的內(nèi)涵
D.幼兒對事物的理解常常受到其情感的影響
A.進餐活動
B.午休活動
C.整理活動
D.自由活動
A.活潑好動
B.好奇好問
C.自制力強
D.易受暗示,模仿性強
A.幼兒通過直觀形象的教具理解種子發(fā)芽的過程
B.玩過家家游戲時幼兒給娃娃穿衣、喂飯
C.幼兒早餐起床,看到外面的地面潮濕,于是便推想到“夜里下過雨”
D.幼兒通過掰手指做加法
A.實驗法
B.觀察法
C.測驗法
D.調(diào)查訪問法
A.操作練習(xí)
B.人際交往
C.教師講解
D.集體教學(xué)
A.提供“廣覆蓋、?;尽钡膶W(xué)前教育公共服務(wù)
B.堅持社會主導(dǎo),公辦民辦并舉
C.鼓勵社會力量以多種形式舉辦幼兒園
D.城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園由當(dāng)?shù)卣y(tǒng)籌安排
A.上下
B.前后
C.中間
D.里外
最新試題
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的()理論。
幼兒教師應(yīng)使各個教學(xué)環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
在歌唱活動中,幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護,以避免事故的發(fā)生。
在歌唱教學(xué)活動中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能?()
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動,可以發(fā)展幼兒的()。
關(guān)于學(xué)前兒童韻律活動中動作的選擇,下列說法正確的是()。
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時應(yīng)注意()。
打擊樂器的選擇要求主要有()。
離園環(huán)節(jié)是進行()溝通的重要時機。