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A.因特網(wǎng)
B.電腦
C.電視
D.報(bào)紙
A.核心概念
B.基礎(chǔ)知識(shí)
C.基本概念
D.重點(diǎn)內(nèi)容
A.單學(xué)科
B.跨學(xué)科
C.多學(xué)科
D.雙學(xué)科
A.創(chuàng)造性
B.拓展性
C.基礎(chǔ)性
D.實(shí)踐性
最新試題
“問卷星”可以幫助教師制作在線測(cè)試卷。
購(gòu)買電腦的時(shí)候,我們要了解電腦的基本配置。以下屬于常見CPU處理器的有()。
教師在使用觸控式電子白板時(shí),可以在白板上進(jìn)行批注和板書。
中小學(xué)教師信息技術(shù)能力提升工程2.0意見提出要按照“國(guó)家示范、省市統(tǒng)籌、()”的實(shí)施路徑,圍繞學(xué)校信息化教學(xué)創(chuàng)新推動(dòng)教師研訓(xùn)。
多媒體課件呈現(xiàn)給學(xué)生的畫面越多越好,越復(fù)雜越好。
在初中階段,學(xué)生應(yīng)該初步了解計(jì)算機(jī)的基本工作原理,學(xué)會(huì)使用與實(shí)際生活直接相關(guān)的軟件。
智能手機(jī)有多種傳感器,其中根據(jù)手機(jī)所在環(huán)境來(lái)調(diào)節(jié)屏幕亮度使用的是()傳感器。
某教師在制作WPS演示文稿時(shí),在一頁(yè)幻燈片中添加了3張同樣尺寸的圖片,她想把這3張圖片排成一條直線,但用鼠標(biāo)拖動(dòng)的方法,效果總不理想。我們可以建議她()。
負(fù)責(zé)將域名解析成為IP地址的服務(wù)器,叫做域名解析服務(wù)器,簡(jiǎn)稱為()。
國(guó)家將通過實(shí)施創(chuàng)新培訓(xùn)平臺(tái)“三區(qū)三州”對(duì)口幫扶項(xiàng)目、推進(jìn)中西部地區(qū)()模式培訓(xùn)改革等2項(xiàng)措施,定向幫扶鄉(xiāng)村教師提高專業(yè)水平與信息技術(shù)應(yīng)用能力。