由于社區(qū)教育受地域范圍的限制，所以是小教育的概念。

政府直接提供社區(qū)服務是國外社區(qū)服務的工作基礎。

激勵社區(qū)文化發(fā)展的獎勵原則是物質獎勵與精神獎勵相結合，以物質鼓勵為主。

社區(qū)治安的主體也要運用法律法規(guī)來約束自己的行為。

環(huán)境破壞是工業(yè)化和城市化的發(fā)展，人類所排放的各類有毒、有害物質對自然環(huán)境的侵蝕而導致的環(huán)境問題。

社區(qū)健康教育是以街道為單位，以居民為對象運用健康教育的理論和方法，普及醫(yī)藥學科學知識，提高居民的健康意識和自我保健能力的過程。

社區(qū)居民采取自治形式，自我決定公共議題及公共事務處理的方式是授權參與。

社區(qū)組織建設與制度建設的發(fā)達屬于社區(qū)建設目標的（）

社區(qū)是社會的縮影，他所反映的并不是社會的一個側面，而是一個相對完整的社會結構體系。

兒童游戲活動訓練、家務活動訓練等是社區(qū)康復工作最基本的內(nèi)容。