A、柏格森
B、弗洛伊德
C、勃蘭兌斯
D、榮格
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A、情節(jié)
B、性格
C、言詞
D、形象
E、歌曲
F、思想
A、馬拉美
B、柏格森
C、波德萊爾
D、魏爾倫
E、利奧塔
A、波德萊爾
B、戈蒂葉
C、魏爾倫
D、海德格爾
A、戈蒂葉
B、歌德
C、伽達(dá)默爾
D、薩義德
A、車爾尼雪夫斯基
B、托馬舍夫斯基
C、別林斯基
D、特尼亞諾夫
A、《拉辛與莎士比亞》
B、《美學(xué)與哲學(xué)》
C、《藝術(shù)與現(xiàn)實(shí)的美學(xué)關(guān)系》
D、《<歐洲現(xiàn)實(shí)主義研究>英文版序》
A、錫德尼
B、雪萊
C、王爾德
D、贊什
A、施萊格爾
B、雪萊
C、海涅
D、華茲華斯
A、《文學(xué)體裁》
B、《論戲劇詩》
C、《藝術(shù)作品的本源》
D、《文藝復(fù)興》
A、魏爾倫
B、卡斯特爾維屈羅
C、但丁
D、馬拉美
最新試題
黑格爾認(rèn)為戲劇的主要形態(tài)有()。
席勒認(rèn)為,哀歌表達(dá)的是對失去的理想的()。
華滋華斯認(rèn)為寫詩需要哪五種能力?
希利斯·米勒認(rèn)為,寄主與宿主之間是一種二元對立關(guān)系。
《伊安篇》里提出的詩學(xué)概念包括()
雅各布森認(rèn)為,詩學(xué)的研究對象是()。
海德格爾認(rèn)為,真理產(chǎn)生于()之間的爭執(zhí)。
伽達(dá)默爾認(rèn)為,()之間的一致性能夠幫助我們理解藝術(shù)作品在解釋學(xué)上的同一性。
柏拉圖抓住了靈感現(xiàn)象的()特征。
康德認(rèn)為,天才就是給藝術(shù)提供()的才能。