A.行動學(xué)習(xí)法
B.案例研究法
C.自學(xué)法
D.網(wǎng)上培訓(xùn)法
E.敏感訓(xùn)練法
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你可能感興趣的試題
A.明確目標(biāo)
B.激勵員工
C.績效偏差的原因分析
D.工作結(jié)果盤點(diǎn)
E.績效評估
A.商務(wù)學(xué)校
B.基礎(chǔ)性培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
C.管理顧問
D.培訓(xùn)公司
E.管理咨詢機(jī)構(gòu)
A.學(xué)習(xí)指標(biāo)
B.行為指標(biāo)
C.反應(yīng)指標(biāo)
D.成果指標(biāo)
A.角色扮演
B.案例分析
C.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)
D.課堂講授
A.培訓(xùn)計劃
B.培訓(xùn)方式
C.培訓(xùn)內(nèi)容
D.培訓(xùn)過程
A.收支預(yù)算
B.資金分配
C.費(fèi)用支出
D.活動安排
A.面試前的準(zhǔn)備
B.制造輕松的面試氣氛
C.進(jìn)行面試
D.結(jié)束面試
E.評估面試結(jié)果
最新試題
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作,從而為員工提供工作輪換機(jī)會,提高人事匹配的程度()
崗位分析主要提供的問題不包括()
在工作說明書中,解說什么樣的人員才能勝任崗位工作,為企業(yè)的招聘、培訓(xùn)、選拔提供依據(jù),屬于()
為促進(jìn)員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃,稱為()
崗位界定的關(guān)鍵是刻畫崗位()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進(jìn)屬于()
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()
崗位分析的重點(diǎn)有三個方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
在崗位評價要素中,崗位對經(jīng)濟(jì)、生產(chǎn)、安全和管理方面承擔(dān)的責(zé)任是()
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實(shí)的案例,首先讓他們自己獨(dú)立地分析這個案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()