單項選擇題小學生的思維發(fā)展的基本特點是以具體形象思維為主過渡到以抽象邏輯思維為主，但仍然具有很大的（）特點。

A.具體形象性
B.經(jīng)驗性
C.理論性
D.形式性


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1.單項選擇題進入青春期的中學生容易表現(xiàn)出反抗心理，是因為（）。

A.情緒不穩(wěn)定
B.心理發(fā)展成熟了
C.自我意識高漲
D.自信

3.單項選擇題個體發(fā)展的第一個加速期是（）。

A.0-3歲
B.3-6歲
C.6-12歲
D.青春期

4.單項選擇題教育要循序漸進，這是反映了發(fā)展的（）規(guī)律。

A.普遍性
B.差異性
C.順序性
D.被動性

6.單項選擇題英國遺傳學家高爾頓采用（）進行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)遺傳在心理發(fā)展中起著決定作用。

A.孟德爾調(diào)查法
B.高爾頓調(diào)查法
C.名人家譜調(diào)查法
D.基因突變調(diào)查法

7.單項選擇題“出淤泥而不染”，顯示個體的發(fā)展是具有（）特點的。

A.被動性
B.主動性
C.普遍性
D.多樣性

8.單項選擇題用名人家譜法分析遺傳在心理發(fā)展中的作用的科學家是（）

A.埃里克森
B.高爾頓
C.皮亞杰
D.朱智賢

10.單項選擇題?精神分析取向的發(fā)展觀點認為，人在發(fā)展的不同階段都受生物因素和社會因素的影響。下列說法不正確的是（）

A.弗洛伊德認為兒童在不同的發(fā)展階段，都面臨生物驅(qū)力和社會期待之間的沖突。
B.弗洛伊德認為在每個發(fā)展階段，過度滿足或者不滿足，都會產(chǎn)生不良后果。
C.埃里克森認為，在人生的不同階段，個體與社會環(huán)境間存在著普遍的沖突，會面臨不同的心理社會性發(fā)展任務或危機
D.埃里克森認為，在每個發(fā)展階段需要最大化積極發(fā)展的趨勢，最小化消極的發(fā)展趨勢。