A.良好的溝通與合作能力
B.不斷更新知識,提高修養(yǎng)
C.熱愛學(xué)前教育事業(yè)
D.同事間相互尊重
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A.自主性
B.開放性
C.親歷性
D.過程性
A.行為練習(xí)法
B.角色扮演法
C.游戲法
D.移情訓(xùn)練法
A.回避型依戀
B.安全型依戀
C.抗拒型依戀
D.矛盾型依戀
A.小班幼兒
B.中班幼兒
C.大班幼兒
D.學(xué)前班幼兒
A.語義
B.概念體系
C.圖式
D.視象和聲象
A.近因效應(yīng)
B.痕跡消退
C.系列位置效應(yīng)
D.首因效應(yīng)
A.2~3歲
B.3~4歲
C.4~5歲
D.5~6歲
A.扔?xùn)|西
B.重復(fù)連鎖動作
C.手的動作
D.抓握動作
A.0~1歲
B.1~3歲
C.3~6歲
D.6~14歲
A.交往意識
B.規(guī)則意識
C.合作意識
D.任務(wù)意識
最新試題
為學(xué)前兒童選擇打擊樂器配器方案時應(yīng)注意()。
打擊樂器的選擇要求主要有()。
培養(yǎng)幼兒(),使幼兒懂得自我保護(hù),以避免事故的發(fā)生。
在如廁環(huán)節(jié),除對幼兒進(jìn)行自理能力培養(yǎng)外,對幼兒進(jìn)行()也具有重要的意義。
幼兒教師應(yīng)使各個教學(xué)環(huán)節(jié)充滿(),引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,激發(fā)幼兒積極性和求知欲。
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒()為出發(fā)點選擇主題。
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞?()
()是對班級日常事務(wù),以及家園日常交流、家長會組織與召開等進(jìn)行統(tǒng)籌管理。
()對幼兒發(fā)展有重要的價值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進(jìn)幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
幼兒園打擊樂器演奏可以()。