A.2~3歲
B.3~4歲
C.4~5歲
D.5~6歲
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.扔東西
B.重復連鎖動作
C.手的動作
D.抓握動作
A.0~1歲
B.1~3歲
C.3~6歲
D.6~14歲
A.交往意識
B.規(guī)則意識
C.合作意識
D.任務意識
A.2層
B.3層
C.4層
D.5層
A.讓幼兒學得知識
B.保證幼兒的安全
C.讓幼兒獲得發(fā)展
D.提升幼兒的能力
A.消毒、清潔用品放在幼兒拿不到的地方
B.盥洗室熱水應在80°C以下
C.寢室通道方便行走
D.門窗是安全的,有護窗
A.沒能及時發(fā)現(xiàn)環(huán)境中的安全隱患
B.安全意識淡薄
C.預見危險發(fā)生的能力差
D.應急能力差
A.評價方法是指收集評價信息和處理評價信息的方法
B.幼兒園教育評價方法分為定性的評價和定量的評價兩大類
C.觀察法是幼兒園教育評價中的最基本方法
D.向調(diào)查對象做問卷調(diào)查時,作答時間應控制在1小時之內(nèi)
A.時間取樣觀察法
B.事件取樣觀察法
C.行為核查
D.情景觀察法
A.時間取樣觀察法
B.事件取樣觀察法
C.行為核查
D.情景觀察法
最新試題
下列選項中,屬于學前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有()。
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的()理論。
關于學前兒童音樂欣賞活動中音樂作品的選擇,下列說法正確的是()。
在歌唱活動中,幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有()。
為學前兒童選擇打擊樂器配器方案時應注意()。
在打擊樂器演奏活動中,關于看指揮演奏的要求,下列說法正確的是()。
適合5~6歲兒童學習掌握的舞蹈動作有()。
學前兒童韻律活動的常見模式有()。
在設計歌唱教學活動時,教師可以從()分析與處理歌曲。
下列哪些樂曲適合幼兒欣賞?()