A.安全需要、生理需要、社交需要、尊重需要、自我實現(xiàn)需要
B.生理需要、安全需要、尊重需要、社交需要、自我實現(xiàn)需要
C.生理需要、安全需要、社交需要、自我實現(xiàn)需要、尊重需要
D.生理需要、安全需要、社交需要、尊重需要、自我實現(xiàn)需要
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A.集中管理
B.自主管理
C.參與管理
D.應(yīng)變管理
A.人力資源的素質(zhì)
B.人力資源的互補性
C.人力資源的優(yōu)化配置
D.人力資源的動態(tài)管理
A.態(tài)度和技能的乘積
B.態(tài)度和環(huán)境的乘積
C.能力和激勵的乘積
D.能力和條件的乘積
A.招聘
B.保持
C.有效使用
D.培訓(xùn)和繼續(xù)教育
A.提高工作績效
B.提高管理質(zhì)量
C.績效考核
D.績效評估
A.獲取
B.整合
C.培訓(xùn)開發(fā)
D.激勵
A.工作分析
B.招聘甄選
C.培訓(xùn)開發(fā)
D.績效管理
A.處于勞動年齡之內(nèi),已在從事社會勞動的人
B.尚未達到勞動年齡,已經(jīng)從事社會勞動的人
C.已經(jīng)超過勞動年齡,繼續(xù)從事社會勞動的人
D.處于勞動年齡階段,正在從事家務(wù)勞動的人
A.人力資源的數(shù)量和質(zhì)量之和
B.人力資源的流量
C.人力資源的存量
D.人力資源的數(shù)量
A.人的自我強化
B.選擇職業(yè)
C.接受培訓(xùn)
D.積極勞動
最新試題
在崗位界定的工作中,通常采用的方法有工作成效比較法、操作方式分析法、業(yè)務(wù)流程分析法以及()
崗位分析有助于判斷一個人是否適合某項工作,從而為員工提供工作輪換機會,提高人事匹配的程度()
通過崗位評價,可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值,從而決定()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
給受訓(xùn)者提供一個來自現(xiàn)實的案例,首先讓他們自己獨立地分析這個案例,然后在與其他受訓(xùn)者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
崗位說明書中刻畫工作內(nèi)容、說明崗位責(zé)任、權(quán)利的是()
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級崗位、工作等級、工資水平、工作地點一,等內(nèi)容的描述屬于()
人事匹配計劃中,最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配,另一個是()
通過工作分析,確定一項工作的具體內(nèi)容,從而制定工作人員所必備的任職資格,有利于組織的()