A.工作環(huán)境要求
B.績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)
C.工作技能要求
D.工作標(biāo)識(shí)認(rèn)定
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A.人力資源部
B.部門經(jīng)理
C.公司高層領(lǐng)導(dǎo)
D.任職者
A.基于任務(wù)的工作設(shè)計(jì)
B.基于能力的工作設(shè)計(jì)
C.基于團(tuán)隊(duì)的工作設(shè)計(jì)
D.基于項(xiàng)目的工作設(shè)計(jì)
A.工作廣度
B.工作深度
C.工作自主性
D.工作的反饋
A.靈活性
B.法定性
C.救濟(jì)性
D.社會(huì)性
A.合法性
B.自愿性
C.合作性
D.全面性
A.合法原則
B.合情合理原則
C.全面系統(tǒng)原則
D.公平平等原則
A.時(shí)間紀(jì)律
B.組織紀(jì)律
C.崗位紀(jì)律
D.職場(chǎng)紀(jì)律
A.勞動(dòng)條件
B.勞動(dòng)紀(jì)律
C.程序管理規(guī)定
D.供應(yīng)商管理規(guī)定
A.依法而行
B.權(quán)責(zé)平等
C.講求實(shí)際
D.不斷完善
A.有利于改善員工績(jī)效
B.有利于協(xié)調(diào)和改善企業(yè)內(nèi)部人際關(guān)系
C.有利于樹立員工的團(tuán)體價(jià)值
D.有利于增強(qiáng)企業(yè)對(duì)員工的凝聚力
最新試題
培訓(xùn)需求調(diào)查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓(xùn)主管等發(fā)起，也可以采用部門自我申報(bào)等形式。
試題編制是整個(gè)知識(shí)測(cè)驗(yàn)的核心環(huán)節(jié)，試題的質(zhì)量關(guān)系到是否能準(zhǔn)確地測(cè)評(píng)出應(yīng)聘者對(duì)知識(shí)的掌握情況。
評(píng)估一個(gè)人待人處事的方式與風(fēng)格是什么的員工職業(yè)測(cè)評(píng)屬于職業(yè)興趣測(cè)評(píng)。
運(yùn)用目標(biāo)管理法，評(píng)價(jià)過(guò)程的關(guān)注點(diǎn)從員工的工作態(tài)度轉(zhuǎn)移到工作業(yè)績(jī)上，評(píng)估負(fù)責(zé)人的角色是公斷人。
內(nèi)部薪酬調(diào)查須注意限定誤差的范圍，對(duì)被調(diào)查對(duì)象不全或數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確的情況要有相應(yīng)的處理辦法。
外部薪酬調(diào)查指通過(guò)各種正常的手段獲取相關(guān)企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關(guān)信息。
培訓(xùn)者評(píng)估可以了解培訓(xùn)有無(wú)成效，員工接受培訓(xùn)后素質(zhì)的提高是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)，是衡量培訓(xùn)工作的唯一尺度。
員工職業(yè)生涯規(guī)劃是基于員工發(fā)展需求，制訂有關(guān)員工個(gè)人事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略設(shè)想和計(jì)劃安排。
內(nèi)部評(píng)估者的優(yōu)勢(shì)在于對(duì)評(píng)估過(guò)程中遇到的技術(shù)難題有較強(qiáng)的處理能力。
通過(guò)觀察員工受訓(xùn)后行為的變化來(lái)考察培訓(xùn)效果是培訓(xùn)評(píng)估方法中的對(duì)比法，包括角色扮演法和情景模擬法。