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A.按住鍵盤上的ctrl鍵
B.鼠標(biāo)放在時(shí)間線上需要改變速度的素材上，右鍵單擊，選擇屬性（properties），修改playback屬性的值
C.按住鍵盤上的Alt鍵
A.注意學(xué)習(xí)者特征對(duì)于多媒體的適應(yīng)性要求
B.設(shè)計(jì)適合開展的教育學(xué)活動(dòng)
C.選擇適當(dāng)?shù)拿襟w和資源
D.關(guān)注媒體運(yùn)用的最佳時(shí)機(jī)
A.當(dāng)今的教學(xué)實(shí)踐，“以學(xué)生為中心”的評(píng)價(jià)占據(jù)主導(dǎo)地位
B.傳統(tǒng)的教學(xué)評(píng)價(jià)所要培養(yǎng)的是積極主動(dòng)的自我成長(zhǎng)者
C.傳統(tǒng)的教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)于人的高級(jí)心理過程而言作用非常有限
D.傳統(tǒng)的教學(xué)評(píng)價(jià)能夠有效的評(píng)價(jià)當(dāng)代豐富多樣的、關(guān)注個(gè)人心智多方面發(fā)展的學(xué)習(xí)活動(dòng)
A.Authorware
B.Powerpoint
C.Flash
D.PhotoShop
A.結(jié)構(gòu)化知識(shí)展示
B.擴(kuò)展性學(xué)習(xí)資源
C.網(wǎng)上協(xié)調(diào)討論空間
D.網(wǎng)上自我評(píng)價(jià)系統(tǒng)
A.加強(qiáng)討論交流的實(shí)效
B.提高學(xué)習(xí)資源的安全性
C.創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容
D.改善探究學(xué)習(xí)的靈活性
A.云筆記
B.博客
C.QQ
D.思維導(dǎo)圖
E.微信
A.有些病毒僅能攻擊某一種操作系統(tǒng)，如Windows
B.病毒一般附著在其他應(yīng)用程序之后
C.每種病毒都會(huì)給用戶造成嚴(yán)重后果
D.有些病毒能損壞計(jì)算機(jī)硬件
A.圖文聲像并茂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
B.更新快速，能夠抓住學(xué)生眼前
C.友好的交互環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生積極參與
D.豐富的信息資源，擴(kuò)大認(rèn)知廣度和深度
A.使學(xué)生學(xué)習(xí)更加自主化
B.使學(xué)生空余時(shí)間無暇玩耍
C.使家長(zhǎng)更加方便監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)
D.增強(qiáng)教師教學(xué)的針對(duì)性
最新試題
下列哪些場(chǎng)景包含了正確又合理的評(píng)價(jià)解讀？（）
自我評(píng)價(jià)和同伴互評(píng)都是21世紀(jì)課堂的重要活動(dòng)，下列正確的描述是：（）
對(duì)持續(xù)性評(píng)價(jià)的監(jiān)控能夠讓教師有機(jī)會(huì)根據(jù)學(xué)生需要調(diào)整教學(xué)和設(shè)定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。安娜對(duì)她的教學(xué)計(jì)劃做了哪些適當(dāng)?shù)男薷哪?？根?jù)恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)在教學(xué)中選擇適當(dāng)?shù)恼{(diào)整？（）
維嘉是一位六年級(jí)的科學(xué)老師，在“昆蟲”學(xué)習(xí)單元中，她請(qǐng)學(xué)生扮演不同專業(yè)領(lǐng)域的昆蟲學(xué)家，并設(shè)計(jì)了一系列評(píng)價(jià)活動(dòng)。這些評(píng)價(jià)活動(dòng)有助于五類評(píng)價(jià)目標(biāo)的達(dá)成。下列各項(xiàng)評(píng)價(jià)目標(biāo)與對(duì)應(yīng)的評(píng)價(jià)情況描述正確的是（）。
下面哪些屬于評(píng)價(jià)目標(biāo)？（）
哪個(gè)工具可以支持評(píng)價(jià)活動(dòng)中的“跟蹤學(xué)生的成長(zhǎng)狀況，并測(cè)定學(xué)生當(dāng)前的技能水平”？（）
安娜想讓學(xué)生更仔細(xì)地思考他們是如何學(xué)習(xí)的。現(xiàn)在，學(xué)生們已經(jīng)使用自評(píng)了他們的思考過程。（安娜對(duì)學(xué)生日記所做的說明：這個(gè)星期，你們用檢查表來幫助自己思考了如何學(xué)習(xí)。在你們今天寫日記的時(shí)候，希望思考一下：在這個(gè)學(xué)習(xí)項(xiàng)目中我使用了什么策略并且解決了什么問題？下個(gè)星期我可能用到什么策略？）她的評(píng)價(jià)目標(biāo)是什么？（）
21世紀(jì)課堂評(píng)價(jià)面臨著不少挑戰(zhàn)。下列屬于21世紀(jì)課堂評(píng)價(jià)應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)是（）。
評(píng)價(jià)策略由目標(biāo)、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評(píng)價(jià)策略目標(biāo)的是（）。
下面哪些目標(biāo)能夠幫助評(píng)價(jià)重要的學(xué)習(xí)目標(biāo)（目標(biāo)應(yīng)與標(biāo)準(zhǔn)緊密聯(lián)系、可以量化、并整合了21世紀(jì)技能）選出所有適用的：（）。