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A.做筆記技術(shù)
B.自我提問技術(shù)
C.寫提要技術(shù)
D.選擇性畫線技術(shù)
A.自主探究
B.機械記憶
C.互助合作
D.體驗感悟
E.接受學習
A.由注重行為控制向注重滿足學生需要發(fā)展。
B.由注重外在控制向注重內(nèi)在控制發(fā)展。
C.由注重紀律管理向注重改進教學策略發(fā)展。
D.由注重教師中心向注重以生為本發(fā)展。
A.幫助學生樹立學習自信心，滿足學生的自信需要。
B.接納學生，努力滿足學生的歸屬需要。
C.創(chuàng)設(shè)寬松的氛圍，滿足學生安全的需要。
D.培養(yǎng)學生選擇和履行職責的能力，滿足學生有關(guān)權(quán)力和自由的需要。
A.對學生行為的調(diào)整和組織
B.教師在師生關(guān)系中調(diào)整自己的反應(yīng)方式
C.學生在師生關(guān)系中調(diào)整自己的反應(yīng)方式
D.學生調(diào)控老師的反應(yīng)方式
A.法定性權(quán)力
B.獎賞性權(quán)力
C.強制性權(quán)力
D.專家性權(quán)力
E.參照性權(quán)力
A.班委會
B.少先隊
C.團支部
D.學生自己組織的興趣小組
A.充分認識學生的潛能
B.注意學生的個別差異
C.以教師的主觀愿望為出發(fā)點
D.滿足學生的基本需求
A.簡潔
B.科學
C.講究節(jié)奏和頻率
D.實效
最新試題
辦好家長學校是促進家庭教育和家校教育發(fā)展的有效途徑。
班主任班級管理的領(lǐng)導(dǎo)影響力的主要來源有（）。
班級的傳統(tǒng)、輿論、風氣、習慣等屬于（）的內(nèi)容。
以學生發(fā)展為本是開展班級活動的基本取向。
班級規(guī)章制度包括（）。
以下不適用于漸進式談話的是（）。
關(guān)于班主任的素質(zhì)要求，以下表述正確的是（）。
關(guān)于班級管理，以下表述錯誤的是（）。
關(guān)于班級組織的發(fā)展史，以下表述錯誤的是（）。
班干部是協(xié)助班主任開展班級工作的得力助手，其組成包括（）。