單項(xiàng)選擇題內(nèi)容型激勵(lì)理論包括（）

A.挫折理論
B.波特-勞勒理論
C.強(qiáng)化理論
D.雙因素理論


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1.單項(xiàng)選擇題在“自我實(shí)現(xiàn)的人”假設(shè)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生了（）

A.Y理論
B.超Y理論
C.X理論
D.Z理論

2.單項(xiàng)選擇題“經(jīng)濟(jì)人” 的假設(shè)認(rèn)為人是（）

A.懶惰的
B.有創(chuàng)造性的
C.復(fù)雜的
D.負(fù)責(zé)任的

3.單項(xiàng)選擇題管理中的人性假設(shè)中沒有提到的“人”有（）

A.復(fù)雜人
B.社會(huì)人
C.實(shí)利人
D.超凡魅力的人

4.單項(xiàng)選擇題信息過(guò)量障礙屬于（）

A.信息傳遞者障礙
B.信息傳遞渠道障礙
C.信息接收者障礙
D.溝通環(huán)境障礙

5.單項(xiàng)選擇題表達(dá)障礙屬于（）

A.信息傳遞者障礙
B.信息傳遞渠道障礙
C.信息接收者障礙
D.溝通環(huán)境障礙

6.單項(xiàng)選擇題正式溝通的渠道有（）

A.外向溝通
B.單線溝通
C.輪式溝通
D.全通道式溝通

7.單項(xiàng)選擇題不屬于正式溝通類型的是（）

A.鏈?zhǔn)?br /> B.單線式
C.輪式
D.全通道式

8.單項(xiàng)選擇題溝通可以轉(zhuǎn)變員工的態(tài)度和（）

A.地位
B.行為
C.經(jīng)濟(jì)條件
D.能力

9.單項(xiàng)選擇題“主管人員同下級(jí)接觸越多，所掌握的各種情況就會(huì)越準(zhǔn)確，從而使指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)工作更加有效?！钡脑矸Q為：（）

A.激勵(lì)原理
B.溝通聯(lián)絡(luò)原理
C.直接管理原理
D.協(xié)調(diào)目標(biāo)原理

10.單項(xiàng)選擇題越是能使組織成員明確理解組織的目標(biāo)，則人們?yōu)閷?shí)現(xiàn)組織目標(biāo)所作的貢獻(xiàn)就越大。該原理稱為（）

A.激勵(lì)原理
B.指明目標(biāo)原理
C.直接管理原理
D.協(xié)調(diào)目標(biāo)原理