A.自我超越
B.改善心智模式
C.建立共同愿景
D.團隊學習
E.系統(tǒng)思考
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A.戰(zhàn)略組織
B.能力集合體
C.大家庭
D.組織機構(gòu)
A.組織能力
B.企業(yè)核心能力
C.競爭能力
D.宣傳力度
A.質(zhì)量控制
B.力度控制
C.力道控制
D.能量控制
A.2個
B.3個
C.4個
D.5個
A.自我超越
B.改善心智模式
C.建立共同愿景
D.團隊學習
E.系統(tǒng)思考
A.質(zhì)量控制
B.質(zhì)量檢測
C.質(zhì)量需求
D.質(zhì)量管理
A.朱蘭
B.戴明
C.伍德沃德
D.盧桑斯
A.系統(tǒng)管理學派
B.權(quán)變理論學派
C.比較管理理論
D.以上都是
A.溝通(信息)中心學派
B.系統(tǒng)管理學派
C.社會技術(shù)系統(tǒng)學派
D.管理過程學派
A.計算機技術(shù)
B.溝通技術(shù)
C.管理技術(shù)
D.系統(tǒng)技術(shù)
最新試題
關(guān)于授權(quán)的理解不正確的一項是()
下面不屬于管理道德類型的是()
以下哪個不是早期激勵理論的研究范疇?()
下列不屬于集權(quán)優(yōu)缺點的是()
下列人員中,以參謀身份從事管理的是()
下列選項中不屬于個人特征對道德影響的因素是()
激勵理論認為人們對于工作的態(tài)度取決于()。
下面不屬于道德發(fā)展的層次是()
根據(jù)伍德沃德的觀點,()適用于服裝的定制。
管理者應充分授權(quán)并鼓勵下屬承擔相應的責任,這體現(xiàn)了授權(quán)的()