下述博弈的均衡結(jié)果是()
A.(6,3)
B.(3,2)
C.(4,6)
D.沒有均衡
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A.隱藏行動(dòng)的道德風(fēng)險(xiǎn)
B.隱藏信息的道德風(fēng)險(xiǎn)
C.逆向選擇
D.事前信息不對(duì)稱
A.30
B.50
C.0
D.16.67
A.馬克盧普
B.波普爾
C.阿克洛夫
D.波拉特
A.馬克盧普
B.馬夏克(或稱馬爾薩克)
C.阿克洛夫
D.波拉特
A.以市場(chǎng)信號(hào)的形式顯示社會(huì)稀缺資源配置的有效程度
B.估計(jì)或確定經(jīng)濟(jì)關(guān)系
C.信息是傳遞中的知識(shí)差
D.信息是企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理的手段和工具
A.風(fēng)險(xiǎn)中性
B.風(fēng)險(xiǎn)厭惡
C.風(fēng)險(xiǎn)喜好
D.風(fēng)險(xiǎn)中性或厭惡
A.當(dāng)賣主主動(dòng)提供質(zhì)量保證書時(shí),買主只有在較低價(jià)格時(shí)才愿意購買
B.當(dāng)賣主沒有向買主提供相應(yīng)質(zhì)量保證時(shí),買主會(huì)考慮以較高價(jià)格購買
C.當(dāng)賣主向買主提供了相關(guān)質(zhì)量信息時(shí),此舉拉近了買主與賣主的信息差距
D.無論賣主是否提供質(zhì)量保證信息,對(duì)買主的決策無影響
在勞動(dòng)力市場(chǎng)中,自然決定工人的能力:高或低,工人觀察到自然的選擇,然后選擇是否接受教育,企業(yè)觀察到工人的教育水平并向工人提供工資(高或低),工人可以選擇接受或拒絕,拒絕則得到市場(chǎng)保留效用;高能力勞動(dòng)者產(chǎn)出為4,低能力為1;高工資為2,低工資為1;高能力者教育成本為0.5,低能力者教育成本為1.5;工人保留效用為1.5。如下圖所示,則表述不正確的是()
A.雇主觀察到工人接受教育后,只有認(rèn)為高能力工人比例足夠高,才會(huì)選擇提供高工資
B.當(dāng)雇主認(rèn)為低能力工人比例足夠高時(shí),高能力和低能力工人都不會(huì)選擇接受教育(發(fā)送信號(hào))
C.當(dāng)雇主認(rèn)為高能力者比例足夠高時(shí),高能力者選擇接受教育
D.當(dāng)雇主認(rèn)為高能力者比例足夠高時(shí),高能力者和低能力者都選擇發(fā)送教育信號(hào)
在勞動(dòng)力市場(chǎng)中,有低能力者和高能力者兩類勞動(dòng)者,如果雇主觀察到他們的能力,雇主分別給他們1和2工資;但如果觀察不到,只能根據(jù)平均勞動(dòng)生產(chǎn)率支付工資。兩類勞動(dòng)者的受教育成本曲線如下圖所示,則下述正確的是()
A.低能力者會(huì)發(fā)送信號(hào)
B.高能力者會(huì)發(fā)送信號(hào)
C.該博弈存在混同均衡
D.低能力者會(huì)選擇為1的教育水平
A.不存在純戰(zhàn)略納什均衡
B.存在唯一的純戰(zhàn)略納什均衡
C.存在多個(gè)納什均衡
D.(0,1)不會(huì)成為納什均衡
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拍賣的基本功能為()
按照信息不對(duì)稱發(fā)生的內(nèi)容,委托代理基本模型分為()
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當(dāng)市場(chǎng)參與者出現(xiàn)在一定的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中時(shí),市場(chǎng)信息則一般表現(xiàn)為哪幾種基本形式()