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A.社區(qū)黨組織
B.居民區(qū)黨支部
C.樓院黨支部
D.街道黨工委
E.街道辦事處
A.有人管事
B.有錢(qián)辦事
C.有場(chǎng)所議事
D.有能力成事
A.農(nóng)村
B.國(guó)有集體企業(yè)
C.機(jī)關(guān)事業(yè)單位
D.社區(qū)
A.具有嚴(yán)密的組織網(wǎng)絡(luò)體系
B.具有良好的服務(wù)技巧優(yōu)勢(shì)
C.具有超然的組織地位優(yōu)勢(shì)
A.街道黨工委
B.社區(qū)黨組織
C.駐區(qū)單位黨組織
D.全體社區(qū)黨員
A.聯(lián)合式載體
B.輻射式載體
C.覆蓋式載體
D.拓展式載體
A.武漢百步亭工作法
B.蘭州民情流水線
C.上海區(qū)域化黨建
D.遼寧在職黨員進(jìn)社區(qū)
A.監(jiān)督功能
B.領(lǐng)導(dǎo)功能
C.保障功能
D.服務(wù)功能
最新試題
英國(guó)社區(qū)警務(wù)的特色是實(shí)行“分散化治安”。
中國(guó)的社區(qū)教育是20世紀(jì)90年代產(chǎn)生的一種新型教育方式。
社區(qū)同自然環(huán)境的關(guān)系是單向的，即自然環(huán)境影響社區(qū)。
由于社區(qū)教育受地域范圍的限制，所以是小教育的概念。
社區(qū)文化是社會(huì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)的具體表現(xiàn)形式，是社會(huì)文化在社區(qū)中的綜合反映。
社區(qū)工作者的多元角色的介入在微觀層面的標(biāo)準(zhǔn)有（）
社區(qū)社會(huì)參與的全面提高屬于社區(qū)建設(shè)目標(biāo)的（）
社區(qū)居民采取自治形式，自我決定公共議題及公共事務(wù)處理的方式是授權(quán)參與。
社區(qū)健康教育是以街道為單位，以居民為對(duì)象運(yùn)用健康教育的理論和方法，普及醫(yī)藥學(xué)科學(xué)知識(shí)，提高居民的健康意識(shí)和自我保健能力的過(guò)程。
社區(qū)治安的主體也要運(yùn)用法律法規(guī)來(lái)約束自己的行為。