多項(xiàng)選擇題美國幼兒教育協(xié)會（NAYEC）認(rèn)為，適宜性包括（）的適宜。

A.年齡適宜
B.性別適宜
C.個(gè)別差異適宜
D.能力適宜


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1.多項(xiàng)選擇題鄧恩在后期的研究中，將學(xué)習(xí)類型分為（）幾大類。

A.環(huán)境類
B.情緒類
C.社會性
D.生理性
E.心理性

2.多項(xiàng)選擇題庫伯的學(xué)習(xí)類型理論牽涉到（）幾種活動狀態(tài)，構(gòu)成了一個(gè)學(xué)習(xí)循環(huán)。

A.具體經(jīng)驗(yàn)化
B.抽象概念化
C.反思觀察
D.積極實(shí)驗(yàn)

3.多項(xiàng)選擇題幼兒的學(xué)習(xí)能力包括（）。

A.視覺型
B.聽覺型
C.身體型
D.書面型
E.群體互動型

4.多項(xiàng)選擇題孕婦的（）都是影響幼兒早期腦機(jī)能發(fā)展的因素。

A.吸煙
B.酒
C.飲食
D.營養(yǎng)

5.多項(xiàng)選擇題3歲嬰兒學(xué)習(xí)的主要方式有（）。

A.習(xí)慣化與去習(xí)慣化
B.經(jīng)典條件作用
C.操作條件作用
D.模仿

9.多項(xiàng)選擇題馬斯洛是人本主義心理學(xué)的創(chuàng)始人之一，他認(rèn)為人的需要包括（）。

A.生理的需要
B.安全的需要
C.歸屬和愛的需要
D.尊重的需要
E.自我實(shí)現(xiàn)的需要

10.單項(xiàng)選擇題人本主義的學(xué)習(xí)理論非常關(guān)注兒童的（）學(xué)習(xí)中的重要作用。

A.學(xué)習(xí)潛能的改變
B.學(xué)習(xí)潛能和情感認(rèn)知結(jié)構(gòu)改變
C.自我概念的改變
D.情感的轉(zhuǎn)變