問答題斯金納與羅杰斯在“學與教”這一問題上爭論了幾十年，請簡述兩人基本觀點的差異。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
2.問答題簡述人本主義學習理論運用于實踐的啟示。
3.多項選擇題馬斯洛是人本主義心理學的創(chuàng)始人之一，他認為人的需要包括（）。
A.生理的需要
B.安全的需要
C.歸屬和愛的需要
D.尊重的需要
E.自我實現(xiàn)的需要
4.單項選擇題人本主義的學習理論非常關(guān)注兒童的（）學習中的重要作用。
A.學習潛能的改變
B.學習潛能和情感認知結(jié)構(gòu)改變
C.自我概念的改變
D.情感的轉(zhuǎn)變
5.問答題簡述隨機通達教學的含義及意義。
7.多項選擇題建構(gòu)主義的教學方式主要有（）。
A.隨機通達教學
B.支架式教學
C.拋錨式教學
D.隨機教學
10.問答題簡述班杜拉社會學習理論的局限與不足。
最新試題
（）是兒童會話能力中最重要的一部分，兒童在家庭、社區(qū)和學校中的互動都受到會話技能的影響。
題型：單項選擇題
兒童動詞的發(fā)展中，（）動詞數(shù)量占絕對優(yōu)勢，且優(yōu)于其他動詞。
題型：單項選擇題
皮亞杰提出機體的成熟和社會經(jīng)驗都會影響認知和心理發(fā)展。
題型：判斷題
客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。
題型：判斷題
幼兒教育心理學作為教育心理學的一個分支，其涉及的基本體系、基本原理、基本內(nèi)容與教育心理學是一致的，只是兩者產(chǎn)生的時間和成熟程度不同。
題型：判斷題
兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含（）技能的發(fā)展。
題型：多項選擇題
贊美幼兒是建立幼兒自尊的第一個方法，也是最好的方法。
題型：判斷題
福祿貝爾為兒童活動設計了一套玩具，即恩物。
題型：判斷題
皮亞杰的“認知發(fā)展”理論最先見于他所著的《兒童的語言和思維》一書。
題型：判斷題
前運算階段兒童的認知特點表現(xiàn)出（）。
題型：多項選擇題