A.開放性策略
B.自上而下的策略
C.自下而上的策略
D.情境性策略
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你可能感興趣的試題
A.所有對象全部被該背景覆蓋
B.僅當前一張應用該背景
C.現(xiàn)有每一張及插入的新幻燈片都是該背景
D.現(xiàn)有的每一張是該背景，插入的新幻燈片背景需另外設置
A.網(wǎng)頁檢索
B.文獻檢索
C.軟件檢索
D.搜索引擎檢索
A.Access
B.Photoshop
C.Powerpoint
D.金山影霸
A.要求學生經(jīng)常在班級里匯報展示他們的工作進展
B.經(jīng)常召開小組討論，組織各組公開進度，進行每日反思
C.在整個項目進行中經(jīng)常評價學生作業(yè)并打分
D.要求小組拍攝他們一起討論的視頻
A.階段性評價
B.形成性評價
C.引導性評價
D.啟發(fā)式評價
A.學生的技術接受能力
B.教師的教學設計能力
C.網(wǎng)絡條件
D.學習者與教師的分離
A.頂層
B.中間層
C.底層
D.背景層
A.提高認識
B.規(guī)范管理
C.加強培訓
D.強化應用
A.測試學生成績
B.同伴互評
C.在線測試
D.評價績效
A.多樣化
B.一體化
C.綜合式
D.主題式
最新試題
評價策略由目標、方法和工具構成。下列屬于評價策略目標的是（）。
哪個不是收集評價數(shù)據(jù)時的重要行動？（）
很多工具都能用來評價學生的學習，例如量規(guī)、檢查表、表格和提示語。下列哪些描述不適用于作品量規(guī)？（）
下面哪些屬于評價目標？（）
下面有五個同伴反饋時的評語，請選出有效的評語：（）
評價時間線能幫助教師形象化地說明學習周期中需要哪些評價和使用這些評價的最佳時機?；仡櫭恳豁椩u價，確定時間線上能夠提供最佳信息的時機。下列哪些評價策略用于學習結(jié)束后？（）
基于下面的學習項目描述，你認為老師應該選擇教授和評價哪些21世紀技能？學生沉浸于中世紀時代。每個學生選擇一個角色，例如國王或王后，并通過口頭報告來研究和扮演這個角色，包括了解這個角色在當時生活中的各個方面，此外，這個項目還包括設計和建造一個夢想城堡，并為國王準備一場盛宴。選擇所有適用的選項：（）。
運用您已學過的有關量規(guī)的知識，選擇一個最適合監(jiān)控數(shù)學學習過程并促進元認知的量規(guī)。下列適合的是：（）。
下面哪些目標能夠幫助評價重要的學習目標（目標應與標準緊密聯(lián)系、可以量化、并整合了21世紀技能）選出所有適用的：（）。
評價策略由目標、方法和工具構成。下列屬于評價策略工具的是（）。