從包豪斯到20世紀(jì)80年代，德國始終是現(xiàn)代設(shè)計(jì)史上理性主義的代表。

圖釘風(fēng)格的海報(bào)設(shè)計(jì)師更注重集體觀念的表達(dá)，注重理性設(shè)計(jì)效果。

荷蘭現(xiàn)代平面設(shè)計(jì)并不具有重要的歷史地位。

“構(gòu)成主義”是一場源于美國的藝術(shù)思潮。

第三世界國家的海報(bào)設(shè)計(jì)只包含古巴和波蘭。

康定斯基建立了包豪斯最具系統(tǒng)性的基礎(chǔ)課程。

1922年，格羅佩斯對(duì)包豪斯進(jìn)行了改革，以感性、個(gè)人主義、隨意的方式取代了之前的教學(xué)方式。

二戰(zhàn)前，企業(yè)形象設(shè)計(jì)只是個(gè)別現(xiàn)象。

后現(xiàn)代主義文化思潮孕育于西方現(xiàn)代文化背景，在后工業(yè)文化中變異。

同時(shí)在視覺造型與平面空間方面進(jìn)行探索的設(shè)計(jì)師們包括（）。