判斷題已知y=x-1，那么-2xy+3y-2的值為1。
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1.判斷題數(shù)軸的正方向一定是從左到右的。
2.判斷題甲、乙、丙、丁四人進行射擊測試，每人十次射擊成績的平均數(shù)均為9.1環(huán)，方差分別是S=0.56，S=0.66，S=0.50，S=0.46，則四人中成績最穩(wěn)定的是乙。
8.多項選擇題數(shù)學(xué)教學(xué)基本功包括（）
A.教學(xué)設(shè)計的技能
B.語言表達(dá)的技能
C.組織和調(diào)控課堂的技能
D.實踐操作的技能
9.多項選擇題初中數(shù)學(xué)新課程的四大學(xué)習(xí)領(lǐng)域以下包含哪幾個（）
A.數(shù)與代數(shù)
B.空間與圖形
C.統(tǒng)計與概率
D.實踐與綜合應(yīng)用
10.多項選擇題下列關(guān)于特殊四邊形的表述中，正確的有（）
A.一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形
B.四條邊都相等的四邊形是矩形
C.對角線互相垂直的四邊形是菱形
D.正方形既是矩形又是菱形
最新試題
提出“動作-表象-符號”兒童認(rèn)知發(fā)展程序的心理學(xué)家是（）
題型：單項選擇題
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計的起點是（）。
題型：單項選擇題
在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中，幾乎每一課時都呈現(xiàn)情景圖，這體現(xiàn)出小學(xué)數(shù)學(xué)的（）。
題型：單項選擇題
一個教師上小學(xué)數(shù)學(xué)課時，為了體現(xiàn)數(shù)學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)性，講授內(nèi)容邏輯性特強，結(jié)果絕大多數(shù)學(xué)生不知所云，這個現(xiàn)象說明這個老師沒有遵循（）。
題型：單項選擇題
史密斯-拉根模型的最大特點是強調(diào)（）
題型：單項選擇題
教學(xué)設(shè)計的前提是研究（）
題型：單項選擇題
史密斯-拉根模型的主要理論依據(jù)是（）
題型：單項選擇題
小學(xué)數(shù)學(xué)定律定理的教學(xué)難點是（）。
題型：單項選擇題
小學(xué)生的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗主要來自于（）。
題型：單項選擇題
史密斯-拉根模型的三模塊不包括（）
題型：單項選擇題