A.培養(yǎng)積極健康向上的寢室文化
B.訂立并履行和諧的寢室公約
C.擺正心態(tài)，求同存異
D.培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
E.掌握人際交往的基本技巧
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A.性格不同
B.人際交往的技巧缺乏
C.寢室小團(tuán)體的存在
D.個(gè)別大學(xué)生的不良生活習(xí)慣
E.不良人際競(jìng)爭(zhēng)問(wèn)題
A.增強(qiáng)自信心，不過(guò)分關(guān)注別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)
B.丟下包袱，不怕在交往中做錯(cuò)事、說(shuō)錯(cuò)話
C.積極進(jìn)行交往，在交往中克服害羞心理
D.學(xué)會(huì)克制自己的憂慮情緒
A.缺乏自信、畏首畏尾
B.看不起別人，總認(rèn)為自己比別人強(qiáng)很多
C.自視過(guò)高，很少關(guān)心別人
D.過(guò)度防衛(wèi)，有明顯的嫉妒心
A.人際認(rèn)知產(chǎn)生表面性
B.人際認(rèn)知的完整性
C.人際認(rèn)知的深層性
D.人際認(rèn)知產(chǎn)生片面性
A.為自己制定合適的目標(biāo)
B.對(duì)于目標(biāo)他有足夠的把握
C.這個(gè)目標(biāo)需要經(jīng)過(guò)一定的努力才能達(dá)到
D.會(huì)選擇一個(gè)超出自身能力范圍的目標(biāo)激勵(lì)自己去完成
A.幫助他了解有壓力是正常的現(xiàn)象，正確看待壓力和挫折
B.提醒小明適當(dāng)調(diào)整自己對(duì)于考試結(jié)果的預(yù)期和抱負(fù)水平
C.找一些放松身心的技巧幫助小明調(diào)整身心狀態(tài)
D.告訴他只是他自己想太多了，沒(méi)有那么大的壓力
A.給個(gè)體帶來(lái)切實(shí)的幫助
B.提供一些必要的信息
C.提供情感上的支持
D.發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)
A.有利于提高大學(xué)生的耐挫力
B.有利于大學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我
C.有利于豐富人生閱歷
D.使個(gè)體的希望落空、行動(dòng)受阻
A.離開(kāi)熟悉的朋友和周圍的團(tuán)體
B.結(jié)交新朋友，認(rèn)識(shí)新同學(xué)
C.熟悉與高中不同的新的課堂組織方式和教學(xué)風(fēng)格
D.需要自己管理自由的時(shí)間
A.癌癥
B.冠心病
C.十二指腸潰瘍
D.高血壓
最新試題
心理健康者是指對(duì)任何事物都能愉快地接受，也沒(méi)有心理困擾。
測(cè)謊儀主要是通過(guò)皮膚電阻、呼吸和血壓真實(shí)記錄測(cè)試人當(dāng)時(shí)的內(nèi)心變化。
成功感與失敗感的產(chǎn)生，不但取決于主體的我是否取得成就，還取決于主體的我對(duì)客體的我的要求即期望水平。
聽(tīng)學(xué)術(shù)講座、參加第二課堂活動(dòng)和社會(huì)調(diào)查是大學(xué)生獲取知識(shí)的主要途徑。
大學(xué)生在大學(xué)生活開(kāi)始的時(shí)候，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)很重要，有了目標(biāo)，就有了學(xué)習(xí)動(dòng)力，同時(shí)要加強(qiáng)自我.行為控制，防止沉寂網(wǎng)絡(luò)而不能自拔。
對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，塑造健全的人格對(duì)其身心的健康成長(zhǎng)、理想抱負(fù)的實(shí)現(xiàn)及未來(lái)成才發(fā)展都具有重要意義。
生涯規(guī)劃有助于大學(xué)生集中精力全神貫注于自已有優(yōu)勢(shì)的事情上面，這樣有助于盡可能充分地挖掘自身的潛能。
世間純白的完美心理的人和純黑的精神疾病的人極少，大多數(shù)人的精神狀況都散落在灰色區(qū)域內(nèi)。
挫折認(rèn)知是產(chǎn)生挫折最重要的因素，因此對(duì)有些人來(lái)說(shuō)構(gòu)成挫折的情境對(duì)另外的人不一定構(gòu)成挫折。
進(jìn)入大學(xué)，面對(duì)新環(huán)境、新學(xué)習(xí)、新生活、新人際、新情感、新體驗(yàn)，各種不適應(yīng)是不正常的。