A.蜜蜂采蜜
B.兒童模仿別人的行為
C.猴子攀爬
D.病癥導(dǎo)致的行為改變
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A.懲罰
B.消退
C.負(fù)強(qiáng)化
D.正強(qiáng)化
A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)和態(tài)度
B.學(xué)習(xí)環(huán)境
C.學(xué)習(xí)目標(biāo)和態(tài)度
D.年齡和學(xué)習(xí)材料
A.教學(xué)策略
B.教學(xué)評(píng)測(cè)
C.教學(xué)評(píng)價(jià)
D.教學(xué)方法
A.相似性
B.熟悉性
C.互補(bǔ)性
D.接近性
A.元認(rèn)知策略
B.組織策略
C.精細(xì)加工策略
D.復(fù)述策略
A.情感需要
B.合群需要
C.包容需要
D.支配需要
A.預(yù)測(cè)和控制
B.解釋和說明
C.探索和鑒別
D.心理學(xué)的任務(wù)包括
A.實(shí)驗(yàn)心理學(xué)
B.消費(fèi)心理學(xué)
C.教育心理學(xué)
D.認(rèn)知心理學(xué)
A.事實(shí)
B.規(guī)律
C.機(jī)制
D.本質(zhì)
最新試題
有的人粗枝大葉,有的人細(xì)致入微,所謂“人心不同各如其面”描述的是人格的()特征。
關(guān)于動(dòng)機(jī)與行為的關(guān)系中,以下說法中正確的有()。
教師一邊講課一邊注意觀察學(xué)生的課堂反應(yīng),這些“一心二用”的現(xiàn)象描述的是注意的廣度。
下面關(guān)于性格與氣質(zhì)的說法中正確的有()。
以下職業(yè)與膽汁質(zhì)的氣質(zhì)特點(diǎn)不匹配的是()。
再認(rèn)比回憶更簡(jiǎn)單、更容易,兩者是有本質(zhì)區(qū)別的。
語(yǔ)言的基本功能不包括()
人的各種能力是在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中最終形成和發(fā)展的。
影響從眾行為的外部因素有()。
從眾行為都是表面的、虛假的服從。