A.要求訪談對象提供聯(lián)系方式
B.對于現(xiàn)場訪談記錄,要與訪談對象溝通確認(rèn)
C.將最后經(jīng)過整理的訪談記錄反饋給訪談對象提意見,最終確認(rèn)信息的真實(shí)性與完整性
D.面談結(jié)束應(yīng)對訪談對象進(jìn)行感謝
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A.協(xié)商式
B.因果圖式
C.建議式
D.協(xié)調(diào)式
A.信任和接受組織的目標(biāo)和價值觀
B.愿意為組織利益繼續(xù)付出努力
C.對組織抱有高忠誠度
D.以上都不是
A.高滿意度高績效
B.高滿意度低績效
C.低滿意度高績效
D.低滿意度低績效
A.實(shí)用型
B.常規(guī)型
C.企業(yè)型
D.社會型
A.當(dāng)具有較高成就需求的員工被安排某項(xiàng)困難任務(wù)時能夠激發(fā)高成就需求者追求卓越的行為
B.高成就需求的人在自己能夠控制的基礎(chǔ)上希望適當(dāng)?shù)爻袚?dān)風(fēng)險
C.讓員工參加企業(yè)的某些決策可以提高員工對企業(yè)的認(rèn)同感
D.對高成就需求的員工來說及時反饋不能激發(fā)他們的動力
A.情商測試、能力測試
B.性格測試、智商測試
C.理論測試、情商測試
D.興趣愛好測試、職業(yè)道德測試
A.優(yōu)勢需要
B.滿足-上升
C.穩(wěn)定-逐漸
D.受挫-倒退
A.強(qiáng)化理論
B.公平理論
C.期望理論
D.需求理論
A.一般管理人員
B.計(jì)件員工
C.流水線員工
D.營銷人員
A.公開
B.分級
C.公平
D.效率
最新試題
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()
通過崗位評價,可以確定每一崗位的重要程度和對組織的價值,從而決定()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓(xùn)收獲,對工作行為產(chǎn)生了什么影響屬于()
在工作說明書中,涉及對任職者的身體素質(zhì)、知識要求、能力要求、職業(yè)經(jīng)歷和職業(yè)道德容要求,屬于()
適用于重復(fù)性勞動的操作性崗位的方法是()
崗位分析主要提供的問題不包括()
通過崗位分析,可以全面了解不同工作的危害程度,有利于組織開展()
人事匹配計(jì)劃中,最重要的兩個環(huán)節(jié)一個是人員調(diào)配,另一個是()