單項選擇題教師專業(yè)發(fā)展是指教師作為專業(yè)人員,在專業(yè)思想、專業(yè)知識和專業(yè)能力等方面不斷發(fā)展和完善的過程。這說明,教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力是()。

A.為人師表
B.關愛學生
C.愛崗敬業(yè)
D.終身學習


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1.單項選擇題為慶祝中國共產黨建黨100周年,謳歌黨的光輝歷史。王老師以“紅領巾,心向黨”為主題,舉行了一系列七一活動。以此增強學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的深厚感情。王老師的做法()。

A.正確,體現(xiàn)了教書育人的職業(yè)道德
B.錯誤,違反了愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德
C.錯誤,違反了為人師表的職業(yè)道德
D.正確,體現(xiàn)了終身學習的職業(yè)道德

4.單項選擇題入職幼兒教師一段時間后,黨老師發(fā)現(xiàn)薪資待遇和面試時領導所說的相差甚遠。因此,她開始消極備課,不再認真輔導學生。黨老師的做法()。

A.正確,幼兒園工作簡單不需要認真?zhèn)湔n
B.正確,工資沒有達到許諾的水準,可以以此抗議
C.錯誤,教師要忠于教育事業(yè),不能敷衍塞責
D.錯誤,教師要培養(yǎng)學生的良好品行,促進學生全面發(fā)展

6.單項選擇題某幼兒園每周都會開展一節(jié)創(chuàng)意美術課,本周的主題是“用手指畫畫”。在繪畫的過程中,多多突然脫掉自己的鞋子和襪子,在腳上弄上顏料,將自己的小腳丫踩在畫紙上印出一個藍色的腳印。莉莉老師看到這一幕時,恰當?shù)恼f法是()。

A.“重新印一個吧,這個小腳丫印得不好看”
B.“多多這節(jié)課是用手指畫畫,而不是用腳丫畫畫”
C.“多多的想法好有趣,給大家展現(xiàn)了畫畫的另一面”
D.“這樣不好,旁邊的小朋友不要學哦”

7.單項選擇題明明由于家境貧寒,穿的衣服經常破舊不堪,甚至總能聞到一種難聞的氣味,在入學期間很少受到班主任的關注和提問。班主任的做法()。

A.違背了入學機會均等
B.違背了教育過程中機會均等
C.情有可原,可以理解
D.符合取得學業(yè)成功的機會均等

9.單項選擇題馬老師認為教師應從“獨奏者”逐漸過渡到“伴奏者”。馬老師的觀點符合新課改教學理念中的()。

A.教學從“以教育者為中心”轉向“以學習者為中心”
B.教學從“教會學生知識”轉向“教會學生學習”
C.教學從“重結論輕過程”轉向“重結論更重過程”
D.教學從“關注學科”轉向“關注人”

10.單項選擇題大二班的小陽性格比較內向,喜歡獨處,不喜歡和小朋友接觸。因此,趙老師每次開展活動時從不找小陽參加,而是找性格活潑的小林參加。趙老師的做法()。

A.正確,尊重幼兒意愿
B.錯誤,未促進幼兒全面發(fā)展
C.正確,有利于促進幼兒個性發(fā)展
D.錯誤,未面向全體學生

最新試題

什么是冠禮?請結合文章、簡要概括。

題型:問答題

安全標志是表達特定安全信息的標志,有圖形符號,安全色以及形狀或文字構成,用于公共場所、工業(yè)企業(yè)、建筑工地和其他有必要提醒人們注意安全的場所,指導人們采取合理行為,下列安全標志中,表示“當心夾手”的是()。

題型:單項選擇題

李老師打掃完班級衛(wèi)生后,順便坐在教室的玩具柜上,這時他看到小杰也從椅子上爬到上坐著,便說:“小杰不能坐到柜子上,這樣太危險,老師說過很多次了,你忘了嗎?”旁邊程程跟上說:“老師,你也坐在上面呢?!贝藭r李老師恰當?shù)幕貞牵海ǎ?/p>

題型:單項選擇題

中國神話中有一個人物,被看了頭人不甘屈服,他以兩乳為眼,肚臍當口,依然操著盾,握著斧,這個神話人物是()。

題型:單項選擇題

聯(lián)合國《兒童權利公約》要求各締約國采取有效措施保障兒童享有受教育的權利。關于這些措施,下列措施正確的是()。

題型:單項選擇題

根據《中華人民共和國憲法》下列不屬于全國人民代表大會常務委員會職權的是()。

題型:單項選擇題

奶奶將小魚的被子送去幼兒園,走到寢室時,老師剛好帶孩子們去做操了,奶奶發(fā)現(xiàn)小魚的床位在一個角落里,便將小魚的床位換到了寢室中間,老師應該()。

題型:單項選擇題

下列選項中,與“水杯”和“瓷器”的邏輯關系相同的是:()。

題型:單項選擇題

冠禮在我國傳統(tǒng)文化中為什么占據極為重要的地位?在今天有何意義?請結合文章簡要分析。

題型:問答題

《小布頭奇遇記》描寫布娃娃“小布頭”偶然從城里來到鄉(xiāng)下,經歷了種種奇遇,開闊了眼界,懂得了許多道理。這部童話作者是()。

題型:單項選擇題