A.
B.
C.
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A.職位管理系統(tǒng)、薪酬管理系統(tǒng)
B.薪酬管理系統(tǒng)、績效管理系統(tǒng)
C.激勵管理系統(tǒng)、干部管理系統(tǒng)
D.職位管理系統(tǒng)、勝任能力系統(tǒng)
A.團隊以目標為導向
B.團隊以協(xié)作為基礎
C.團隊需要共同的責任與擔當
D.團隊成員在技術或技能上形成互補
A.全員核心勝任力(基于組織戰(zhàn)略和文化需要,要求全員通用的勝任力模型)
B.專業(yè)勝任力(從事某個專業(yè)額領域工作所必須具備的素質和能力)
C.崗位勝任力(從事特定崗位所需要具備的勝任力)
D.團隊勝任力(團隊結構素質,通過團隊成員互補組合,產生聚合效應)
A.知識、技能
B.態(tài)度
C.驅動力
D.人格特質
A.泰勒
B.霍桑
C.麥克里蘭
D.韋爾奇
A.組織結構、流程分析
B.流程分析、組織結構
C.價值鏈、戰(zhàn)略分解
D.戰(zhàn)略分解、價值鏈
A.選擇組織結構模式(取決于戰(zhàn)略、業(yè)務規(guī)模、產品差異化及管理復雜性等)
B.部門劃分與設置(基于價值鏈職能活動及規(guī)模效應發(fā)揮)
C.企業(yè)流程梳理(包括研發(fā)、生產、銷售、客戶等業(yè)務流程和人力資源管理、財務管理等管理流程)
D.部門職能定位(明確部門職責與權限)
E.職位設計與分析(從部門職能分解及流程分析兩個角度,設計崗位設置、崗位職責與內容、崗位任職資格等)
A.
B.
C.
D.
A.公司層戰(zhàn)略:描述公司的總體方向,主要包括一家公司如何來建立自己的業(yè)務組合、產品組合和總體增長戰(zhàn)略。
B.事業(yè)層戰(zhàn)略:主要發(fā)生在某個具體的戰(zhàn)略事業(yè)單位(比如事業(yè)部或者子公司),具體是指該戰(zhàn)略事業(yè)單位采用什么樣的策略來獲取自己的競爭優(yōu)勢,保持本戰(zhàn)略事業(yè)單位的成長與發(fā)展,以及如何來支持公司層面的總體戰(zhàn)略。
C.職能層戰(zhàn)略:主要在某一職能領域中采用,比如企業(yè)的人力資源戰(zhàn)略、財務戰(zhàn)略、研發(fā)戰(zhàn)略、營銷戰(zhàn)略等,它們通過最大化公司的資源產出率來實現公司和事業(yè)部的目標和戰(zhàn)略。
D.崗位層戰(zhàn)略:主要描述某個崗位如何定位,采用何種工作模式創(chuàng)造崗位價值,以支持組織戰(zhàn)略目標實現。
A.高層管理者
B.直線管理人員
C.人力資源部門
D.員工
最新試題
崗位界定的關鍵是刻畫崗位()
為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設計的計劃,稱為()
收集專家對某一問題的有關意見并加以整理分析的方法是()
崗位分析主要提供的問題不包括()
在培訓效果中,檢查學員在知識,技能和態(tài)度方面的培訓收獲,對工作行為產生了什么影響屬于()
工作者完成工作任務的自覺性,以及不能完成工作任務時自愿接受的處罰稱為()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
在培訓效果中,了解學員的知識、技能和態(tài)度是否得到了提高和轉變屬于()
完成崗位工作任務所取得的回報稱為()
給受訓者提供一個來自現實的案例,首先讓他們自己獨立地分析這個案例,然后在與其他受訓者一起討論,從而提出自己對問題的解決辦法稱之為()