A.制定招聘計劃
B.實施招募
C.確定職位空缺
D.評估招聘效果
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A.試用人員的績效評估
B.試用合同的簽訂
C.初選應(yīng)聘者,確定參加面試的人員名單
D.錄用人員的名單、工作安排及試用期間待遇的確定
A.增員的審批
B.招聘計劃的制定
C.面試、考試工作的組織
D.負責(zé)面試、考試工作
A.不可或缺
B.不可控
C.可控
D.決定性
A.不可或缺
B.不可控
C.可控
D.決定性
A.因事設(shè)人原則
B.公開、公平、公正原則
C.成本控制原則
D.任人唯賢原則
A.甄選
B.發(fā)布招募信息
C.聯(lián)絡(luò)招聘對象
D.組織招聘會
A.滿足組織的現(xiàn)實需要
B.為組織建立人才儲備庫
C.以最低的成本招聘到高質(zhì)量的人才
D.調(diào)整組織結(jié)構(gòu)
A.復(fù)本信度
B.重測信度
C.內(nèi)部一致性信度
D.評分者信度
A.人崗匹配
B.量化原理
C.崗位差異
D.以上都不是
A.心理測量學(xué)
B.行為科學(xué)
C.管理學(xué)
D.以上都是
最新試題
績效考評工作的主要責(zé)任者是()
在崗位說明書中,關(guān)于崗位職責(zé)和權(quán)利的說明,屬于()
崗位分析的重點有三個方面,其中居于基礎(chǔ)地位的是()
在培訓(xùn)效果中,了解學(xué)員對培訓(xùn)項目的感受和看法屬于()
在崗位說明書中,說明崗位對于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的,屬于()
崗位評價中對工時利用率、工作姿勢和工作班制的考察,針對的是崗位的()
在崗位任職資格測評中,能力描述問卷法涉及五種類型的能力,其中包括心理能力、知覺能力、生理能力、感官能力以及()
在培訓(xùn)效果中,檢查學(xué)員通過培訓(xùn)活動對于工作業(yè)績的改進屬于()
工作日志法中按照時間順序記錄工作時間內(nèi)發(fā)生的所有活動和行為的是()
為促進員工通過職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就,對員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計的計劃,稱為()