A.社會(huì)分析
B.社會(huì)推理
C.社會(huì)診斷
D.社會(huì)判斷
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.相似效應(yīng)
B.門面效應(yīng)
C.相似假定效應(yīng)
D.聯(lián)想效應(yīng)
A.相互作用
B.滲透作用
C.交替作用
D.綜合作用
A.研究方法不適當(dāng)
B.研究資料不齊全
C.它們沒有固定的意義
D.認(rèn)知上的困難
A.非言語
B.語言
C.輔助語言
D.類語言
A.人們表現(xiàn)比較直接
B.所有的人都使用相同的面部表情表達(dá)相同的情緒
C.人比動(dòng)物較聰明
D.人類受過教育
A.倒退
B.退化
C.逆向
D.反向形成
A.喜歡程度
B.價(jià)值評價(jià)
C.審美要求
D.欣賞水平
A.感性認(rèn)識(shí)
B.認(rèn)識(shí)態(tài)度
C.認(rèn)識(shí)結(jié)果
D.感覺方式
A.焦慮
B.認(rèn)知失調(diào)
C.恐懼
D.煩躁不安
A.需求
B.強(qiáng)化
C.進(jìn)化
D.本能
最新試題
自我認(rèn)識(shí)中通過他人認(rèn)識(shí)自己的形成途徑有()
下列哪些是社會(huì)惰化的別稱()
生活中與人們進(jìn)行交往的他人對個(gè)體的影響力是不同的,有一些人對人們的自我認(rèn)識(shí)發(fā)展有非常重要的影響,這些人被稱作()
從個(gè)體視角來看,個(gè)體與其他社會(huì)成員互動(dòng),成為合格社會(huì)成員的過程,稱之為()
個(gè)體在兒童期發(fā)展各種認(rèn)知能力,掌握生活知識(shí)和語言,獲得行為規(guī)范、道德及價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)的過程,這屬于()
以下哪些是社會(huì)心理的現(xiàn)代變動(dòng)的主要表現(xiàn)()
從態(tài)度的成分角度劃分,態(tài)度可以分為()
以下哪個(gè)階段屬于中度的情感卷入的階段()
角色扮演是角色的實(shí)現(xiàn),下面哪個(gè)選項(xiàng)不屬于角色扮演的階段()
社會(huì)心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)主要可以描述為以下哪項(xiàng)()