A.講解
B.有組織的練習
C.有指導的練習
D.獨立練習
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A.你不應該用計算機去傷害他人;
B.你不應該去影響他人的計算機工作;
C.你不應該到他人的計算機文件里去窺探;
D.你不應該將微博中的信息隨意轉發(fā)。
A.*.html
B.*.flash
C.*.gif
D.*.wav
A.教學前評價
B.教學后評價
C.教學中間評價
D.總體評價
A.分析學習者初始能力之后將學習起點確定為高端的水平
B.不同年齡階段的學習者具有相同的學習者一般特征
C.學習者公析對教學媒體的選擇沒有任何影響
D.學習者分析的目的在于了解學習者的學習準備情況及其學習風格
A.內存條沒插好
B.鼠標的接口沒有與機箱插好
C.鍵盤操作不靈
D.網(wǎng)絡有故障
A.教育技術
B.信息技術
C.多媒體技術
D.網(wǎng)絡技術
A.收集、整合與長方形正方形有關的教學資源
B.能正確描述教學目標、分析教學內容
C.在教學中有效管理教學活動
D.利用信息技術發(fā)展教師個人專業(yè)素養(yǎng)
A.學生的認知水平
B.學生的作品集展示
C.檢查軟件進行的是否正常
D.教學課件的制作
A.支架式教學策略
B.合作式教學策略
C.自主學習教學策略
D.拋錨式教學策略
A.自定義動畫
B.動作設置
C.預設動畫
D.添加文本
最新試題
在21世紀課堂中,人人都應參與評價。請選擇學生自我評價和同伴互評的正確陳述?()
在為一個學習單元或項目開發(fā)評價時,應當首先考慮哪些因素?()
在整個學習單元中,教師希望學生定期記錄和反思他們自己的想法,可以使用以下哪個評價策略?()
哪個工具可以支持評價活動中的“跟蹤學生的成長狀況,并測定學生當前的技能水平”?()
下面有五個同伴反饋時的評語,請選出有效的評語:()
在師生討論中提出恰當?shù)膯栴}可以幫助學生發(fā)展元認知技能,并對自己的學習負責。好的問題可以促使學生審視自己的學習策略,并為自己如何學習做出良好的選擇。不好的問題會讓學生總要等等教師告訴他們應該怎做。屬于鼓勵自我學習的問題:()
下列哪些場景包含了正確又合理的評價解讀?()
下列哪些工具正確可以支持下列活動?()
考慮使用哪些策略和規(guī)則來支持您課程中的自我評價。選擇以下適用的做法:()
評價時間線能幫助教師形象化地說明學習周期中需要哪些評價和使用這些評價的最佳時機?;仡櫭恳豁椩u價,確定時間線上能夠提供最佳信息的時機。下列哪些評價策略用于學習進行中?()