A.控制就是按設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)去衡量計(jì)劃的執(zhí)行情況,并通過對執(zhí)行偏差的糾正來保證計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
B.計(jì)劃為控制提供了標(biāo)準(zhǔn),而計(jì)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須由控制來保證
C.組織機(jī)構(gòu)越明確,控制工作越有效
D.控制要有效進(jìn)行,必須給予正確的指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)
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A.注意語氣
B.注意語序
C.求同
D.深思
A.聽話不要聽一半
B.可以把自己的意思,投射到別人所說的話上
C.積極傾聽、善于傾聽、耐心傾聽
D.要有耐心聽別人把話說完而不是急著打斷對方,要善于傾聽,聽懂話里真正的含義
A.由于身體狀況、家庭問題、人際關(guān)系等因素,信息發(fā)送者或接收者的情緒波動會阻礙有效溝通
B.當(dāng)情緒愉快、喜悅時(shí),溝通對象選擇性廣,平時(shí)不喜歡接觸的人都可以成為溝通對象
C.情緒低落、抑郁時(shí)會更多地選擇動作和表情來代替語言溝通
D.極端情緒最有可能妨礙有效溝通,因此在這種情況下,人們常常會拋棄自己理性、客觀的思維活動,取而代之的是情緒性的判斷
A.種種干擾常使溝通過程的信息傳遞渠道受阻,從而影響溝通的效果
B.選擇的溝通渠道所能容納的信息太少,接受者得不到解碼所需的信息,無法達(dá)成溝通的效果
C.管理者與員工之間、員工與員工之間,客觀上均存在著空間距離
D.對信息反應(yīng)的速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于信息傳播的速度,導(dǎo)致信息流失和溝通效率的降低
A.信息溝通的符號多種多樣,如語言、文字(包括圖像)、肢體語言等,這些符號通常有多種含義
B.由于年齡、教育、文化背景差異等因素的影響,同樣的符號對于不同的人來說含義是不一樣的
C.因?yàn)槎咚艿慕逃煌?,成長經(jīng)歷不同,語言的表達(dá)方式也就不同
D.信息中的詞語有時(shí)會有意無意中激發(fā)各種各樣的感情,這些感情可能又會進(jìn)一步歪曲信息的含義
A.語義分歧
B.媒介障礙
C.信息過載
D.情緒影響
A.選擇性知覺
B.情緒影響
C.過去經(jīng)驗(yàn)
D.地位差異
A.技術(shù)性溝通障礙
B.心理性溝通障礙
C.媒介障礙
D.選擇性知覺
A.選擇性知覺
B.情緒影響
C.過去經(jīng)驗(yàn)
D.地位差異
A.選擇性知覺
B.情緒影響
C.過去經(jīng)驗(yàn)
D.地位差異
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()組織結(jié)構(gòu)也稱為U形結(jié)構(gòu),以專業(yè)職能作為劃分部門的基礎(chǔ),在各級管理人員之下根據(jù)業(yè)務(wù)需要設(shè)立職能機(jī)構(gòu)和人員,協(xié)助其從事職能管理工作。
社會責(zé)任古典觀的代表人物是諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主()
人的道德發(fā)展需要經(jīng)歷()個(gè)階段。
大型發(fā)電機(jī)組等的生產(chǎn)技術(shù)屬于()
下列人員中,以參謀身份從事管理的是()
在環(huán)境以及管理主體多樣性的條件下,不可能尋找到一種管理模式是永遠(yuǎn)有效的,不存在“最佳的”管理模式,只有特定管理環(huán)境之下最適用的管理方式。這體現(xiàn)了組織變革管理的()觀點(diǎn)。
下列不屬于集權(quán)優(yōu)缺點(diǎn)的是()
下面哪一項(xiàng)不屬于領(lǐng)導(dǎo)的作用?()
關(guān)于授權(quán)的理解不正確的一項(xiàng)是()
下列選項(xiàng)中不屬于個(gè)人特征對道德影響的因素是()