A.嘈雜的環(huán)境和通訊線路故障
B.認知能力和認知水平
C.對交際所持的態(tài)度
D.語言能力(聽說能力、理解能力等)
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A.認知能力和認知水平
B.對交際所持的態(tài)度
C.語言能力(聽說能力、理解能力等)
D.嘈雜的環(huán)境和通訊線路故障
A.臨時性和任意性
B.普遍性和社會性
C.民族性和規(guī)范性
D.規(guī)范性和準確性
A.大腦的反應速度
B.表達技巧
C.語法能力
D.修辭能力
A.口才訓練非常簡單,無所謂層次和復雜
B.我們在書本學習之余,可以通過觀摩高水平的脫口秀節(jié)目來提高自己
C.在生活中圍繞思維模式、知識儲備進行持之以恒的學習和鍛煉來提高口才
D.全面的口才訓練可以分為口音規(guī)范訓練、口語技能訓練和口才顯現(xiàn)訓練三個層面,三者不可分隔
A.態(tài)度積極
B.意義明確
C.倫次通順
D.安排穩(wěn)密
A.音節(jié)
B.詞語
C.句了
D.篇章
A.轉(zhuǎn)義手段透過字面的意義來了解言語表達的深層意義
B.轉(zhuǎn)義手段是一種直接表達的手法
C.轉(zhuǎn)義手段是言語交際中最為常用的手段
D.把被表達的對象稱為“本體”的話,那么轉(zhuǎn)義表達過程中則存在著一個或多個“客體”。二者構(gòu)成表達與被表達的關(guān)系
A.兩種或兩種以上事理之間聯(lián)系
B.兩種或兩種以上音節(jié)數(shù)量
C.兩種或兩種以上句子關(guān)系
D.兩種或兩種以上語法聯(lián)系
A.在句子層面進行形式加工的辭格有不少,對偶、排比、頂真和回環(huán)是較為常用的四種
B.形式的加工是以言語表達的內(nèi)容為基礎的
C.形式手段的運用在句子層面有比喻、擬人、夸張
D.形式手段的運用有語音層面,包括押韻、摹聲、聯(lián)綿、重疊、平仄和諧音
A.語用原因
B.交際形式
C.語法原因
D.文字原因
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“褲、鯨”二字的意符都能準確地提示義類。
除了不需要整理的傳承字,現(xiàn)代漢字的規(guī)范字體還包括()
“田野盡頭大山腳下是一片不大的山坡,山坡上臥著些小村莊,小村莊的房頂上臥著點雪。”這句話使用的辭格有()
和“等一分鐘”結(jié)構(gòu)類型相同的短語是:()
社區(qū)變體主要是指由于社會階層不同而形成的語言變體,比如工人變體、知識分子變體等。
沒有產(chǎn)生連讀變調(diào)的音節(jié)組合是()
現(xiàn)代漢語的地域方言是從屬于民族共同語的語言變異形式。
和“夫妻二人”結(jié)構(gòu)類型相同的短語是()
和“研究水平”結(jié)構(gòu)類型相同的短語是()
“馬兒啊,你慢些跑”、“他畫了一張畫兒”、“這片菜葉有個眼兒,看上去像個小蟲子的眼睛”等句,都使用了語音上的兒化韻,這三句中兒化韻的作用是什么?