A.睡眠障礙
B.情緒障礙
C.品行障礙
D.心理機能發(fā)展遲緩
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A.缺乏有意性
B.情緒性
C.直覺行動性
D.具體形象性
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
A.識記
B.創(chuàng)造
C.保持
D.再現(xiàn)
A.從分化動作到整體動作
B.從上部動作到下部動作
C.從小肌肉動作到大肌肉動作
D.從有意動作到無意動作
A.條件反射
B.第一信號系統(tǒng)
C.第二信號系統(tǒng)
D.無條件反射
A.幼兒園與家庭合作
B.幼兒園與社區(qū)合作
C.家庭與社區(qū)合作
D.家庭與交警合作
A.小班
B.中班
C.大班
D.學前班
A.動作發(fā)展
B.身心發(fā)展
C.生活能力
D.自我保護
A.2~3歲
B.3~4歲
C.4~5歲
D.5~6歲
A.日常生活、游戲中的、集體性的
B.集體性的、游戲中的、其他教育活動中
C.日常生活、集體性的、其他教育活動中
D.日常生活、游戲中的、其他教育活動中
最新試題
律動動作主要有()。
()對幼兒發(fā)展有重要的價值,能發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力和交往能力,促進幼兒個性、社會性健康發(fā)展。
區(qū)域活動充分體現(xiàn)了()。
在歌唱教學活動中,需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能?()
在如廁環(huán)節(jié),除對幼兒進行自理能力培養(yǎng)外,對幼兒進行()也具有重要的意義。
()是一種基于0~6歲幼兒內(nèi)在需要的自發(fā)、自主性活動,在幼兒園課程中占有十分重要的地位。
在打擊樂器演奏活動中,創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用()的變化設(shè)計配器方案和進行演奏表現(xiàn)的活動。
打擊樂器的選擇要求主要有()。
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動,可以發(fā)展幼兒的()。
下列選項中,屬于學前兒童音樂欣賞活動的多感官參與的操作法的有()。