A.自主學(xué)習(xí)
B.合作學(xué)習(xí)
C.探究式學(xué)習(xí)
D.小組學(xué)習(xí)
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A.教師；學(xué)生
B.教師；教師
C.學(xué)生；學(xué)生
D.學(xué)生；教師
A.異質(zhì)
B.同質(zhì)
C.混合
D.自由
A.顯露器
B.橡皮
C.聚光燈
D.神奇墨水
A.看得比較清楚
B.熟悉題目的變化方式
C.感受并建立動態(tài)的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗
D.課后較好地完成作業(yè)
A.轉(zhuǎn)調(diào)
B.打印樂譜
C.變速
D.降噪
A.自行制作和購買
B.上網(wǎng)下載
C.購買和收集
D.自行制作，收集和購買
A.塊
B.單元格
C.交叉點
D.表格
A.增添了人類發(fā)展科技的新手段
B.提供了人類創(chuàng)造文化的新工具
C.引起了人類工作與生活方式的變化
D.創(chuàng)造了人類改造自然的新物質(zhì)資源
A.創(chuàng)建學(xué)生成長記錄袋
B.評估學(xué)生的平時作業(yè)
C.觀察學(xué)生的日常表現(xiàn)
D.單元或期末測試
A.Survey工具
B.Mindmap工具
C.Notebook工具
D.Voting工具
最新試題
對持續(xù)性評價的監(jiān)控能夠讓教師有機會根據(jù)學(xué)生需要調(diào)整教學(xué)和設(shè)定新的學(xué)習(xí)目標(biāo)。安娜對她的教學(xué)計劃做了哪些適當(dāng)?shù)男薷哪?？根?jù)恰當(dāng)?shù)脑u價在教學(xué)中選擇適當(dāng)?shù)恼{(diào)整？（）
21世紀(jì)課堂評價面臨著不少挑戰(zhàn)。下列屬于21世紀(jì)課堂評價應(yīng)對的挑戰(zhàn)是（）。
下面哪些屬于評價目標(biāo)？（）
下面哪些目標(biāo)能夠幫助評價重要的學(xué)習(xí)目標(biāo)（目標(biāo)應(yīng)與標(biāo)準(zhǔn)緊密聯(lián)系、可以量化、并整合了21世紀(jì)技能）選出所有適用的：（）。
評價策略由目標(biāo)、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評價策略目標(biāo)的是（）。
很多工具都能用來評價學(xué)生的學(xué)習(xí)，例如量規(guī)、檢查表、表格和提示語。下列哪些描述適用于作品量規(guī)？（）
在21世紀(jì)課堂中，人人都應(yīng)參與評價。請選擇學(xué)生自我評價和同伴互評的正確陳述？（）
下列哪些場景包含了正確又合理的評價解讀？（）
評價時間線能幫助教師形象化地說明學(xué)習(xí)周期中需要哪些評價和使用這些評價的最佳時機?；仡櫭恳豁椩u價，確定時間線上能夠提供最佳信息的時機。下列哪些評價策略用于學(xué)習(xí)結(jié)束后？（）
自我評價和同伴互評都是21世紀(jì)課堂的重要活動，下列正確的描述是：（）