教師提升工程考試章節(jié)練習(xí)(2019.09.04)

來(lái)源：考試資料網(wǎng)

1 在設(shè)計(jì)《酸的和甜的》一課的教學(xué)目標(biāo)時(shí)，按ABCD撰寫法，表述完整規(guī)范的是（）

2 張老師在家中制作好了本單元課程的文檔教案，起名為“jiaoan.doc”，并把它拷貝到學(xué)校辦公室的電腦中，但之后卻發(fā)現(xiàn)有人把word軟件卸載了。請(qǐng)問(wèn)張老師還可以選擇（）軟件來(lái)打開(kāi)該文件。

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3.判斷題隨著移動(dòng)技術(shù)引入課堂，教師的作用將越來(lái)越小，有技術(shù)逐漸取代。

參考答案：錯(cuò)

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4 下列哪一個(gè)網(wǎng)站突出影視娛樂(lè)，音樂(lè)動(dòng)漫，強(qiáng)調(diào)個(gè)性化制作？（）

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5.判斷題投影機(jī)具有交互特性。

參考答案：錯(cuò)

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6 教學(xué)時(shí)在上課時(shí)雙擊要打開(kāi)的電子幻燈片文件，但彈出提示選擇“打開(kāi)文式”的對(duì)話框，可能地原因是（）

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7 教師面向某二年級(jí)教學(xué)班全體同學(xué)教學(xué)形聲字”仁”之后，總結(jié)了”讀音、分解字形、擴(kuò)詞”的三步自主識(shí)字學(xué)習(xí)方法，再組織學(xué)生四人為一組，合作學(xué)習(xí)”佳、儀、依、仗”幾個(gè)字，學(xué)生實(shí)踐后，分組匯報(bào)交流學(xué)習(xí)成果。這個(gè)案例主要呈現(xiàn)的是哪種教學(xué)組織形式？（）

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8 作為一個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐者，應(yīng)該了解教學(xué)設(shè)計(jì)的一般過(guò)程，以便更好地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)踐，這里的一般過(guò)程是指（）

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9.判斷題交互式電子白板教學(xué)有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性并提高學(xué)習(xí)質(zhì)量

參考答案：對(duì)

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10 將Word文檔保存為（）格式的文件，不僅能盡可能保留原文檔基本結(jié)構(gòu)和字體樣式，而且可以在Windows系統(tǒng)任意計(jì)算機(jī)中使用，不用考慮是否安裝Word軟件。

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