A.錯(cuò)誤的，未經(jīng)監(jiān)護(hù)人委托或允許，教師不得給幼兒用藥
B.正確的，教師為了幼兒健康著想
C.錯(cuò)誤的，教師應(yīng)讓保健醫(yī)為幼兒醫(yī)治
D.正確的，可以解決家長的后顧之憂
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A.正確，王老師是為了維護(hù)課堂紀(jì)律
B.錯(cuò)誤，王老師的懲罰方式?jīng)]有針對性
C.正確，王老師對幼兒進(jìn)行了及時(shí)的教育
D.錯(cuò)誤，王老師應(yīng)尊重幼兒人格，不能體罰幼兒
A.愛國主義教育基地
B.科技館
C.海洋館
D.美術(shù)館
A.批評指責(zé)，嚴(yán)格教育
B.否定幼兒，找家長談話
C.不予理睬，忽視幼兒
D.尊重幼兒，幫助樹立規(guī)則意識
A.尊重和熱愛幼兒
B.因材施教
C.用全面的眼光看待幼兒
D.自覺學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識
A.幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者
B.教育教學(xué)的研究者
C.幼兒的傾聽者和觀察者
D.幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的合作者
A.“熱水器”和“加熱”
B.“老花鏡”和“助聽器”
C.“扇子”和“蚊香”
D.“榴蓮”和“水果”
A.窗口拆分
B.窗口合并
C.新建窗口
D.關(guān)閉窗口
A.至圣
B.復(fù)圣
C.亞圣
D.孔圣
A.二胡
B.古箏
C.琵琶
D.揚(yáng)琴
A.正確，很好體現(xiàn)了宋老師在班上的威望
B.正確，很好的做到了對幼兒行為的嚴(yán)苛要求
C.不正確，沒有尊重幼兒的人格
D.不正確，宋老師的工作應(yīng)該是認(rèn)真?zhèn)湔n，組織好每一個(gè)教育活動(dòng)
最新試題
下列選項(xiàng)中，與“水杯”和“瓷器”的邏輯關(guān)系相同的是：（）。
安全標(biāo)志是表達(dá)特定安全信息的標(biāo)志，有圖形符號，安全色以及形狀或文字構(gòu)成，用于公共場所、工業(yè)企業(yè)、建筑工地和其他有必要提醒人們注意安全的場所，指導(dǎo)人們采取合理行為，下列安全標(biāo)志中，表示“當(dāng)心夾手”的是（）。
章回體小說是中國古代長篇小說的主要形式，主要特點(diǎn)是分回標(biāo)目，故事連接，段落整齊。下列選項(xiàng)中，不屬于章回體小說的是（）。
《小布頭奇遇記》描寫布娃娃“小布頭”偶然從城里來到鄉(xiāng)下，經(jīng)歷了種種奇遇，開闊了眼界，懂得了許多道理。這部童話作者是（）。
請依據(jù)材料，用教師觀的相關(guān)知識，評析該老師的行為。
星星眨巴眼睛，讓人產(chǎn)生無限聯(lián)想。繁星閃爍這一現(xiàn)象出現(xiàn)的原因（）。
劉老師，根據(jù)《小螞蟻搬豆》的故事，把小螞蟻畫下來，一個(gè)挨著一個(gè)的貼在有廁所的墻面上，幼兒看到排著隊(duì)的小螞蟻就會按順序等待入廁。劉老師的做法體現(xiàn)的教師角色是（）。
“小滿”是二十四節(jié)氣之一，這時(shí)，江南大麥進(jìn)入黃熟期，油菜籽成熟，蠶開始結(jié)繭。古時(shí)有“小滿動(dòng)三車”的習(xí)俗，下列選項(xiàng)中，不屬于“三車”的是（）。
徐老師正在分組活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒，一起身，衣服上的胸針勾住了晶晶的頭發(fā)，晶晶害怕的哭了，徐老師小心的把晶晶的頭發(fā)與胸針分開，接下來徐老師應(yīng)該（）。
請根據(jù)材料，結(jié)合教師職業(yè)道德相關(guān)知識來評析周老師的教育行為。