A.創(chuàng)設(shè)和諧的心理環(huán)境
B.提供豐富多元的物質(zhì)材料
C.注重激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲
D.材料的設(shè)計(jì)要符合幼兒的審美需要
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A.KT板
B.木條
C.卡紙
D.玻璃
A.衛(wèi)生保健
B.膳食營(yíng)養(yǎng)
C.生活習(xí)慣
D.生活能力
A.泥土
B.黏貼
C.紙工
D.繪畫(huà)
A.欣賞類
B.游戲類
C.趣味類
D.思維類
A.空間想象力
B.動(dòng)手操作能力
C.探究能力
D.交流合作能力
A.物理環(huán)境
B.心理環(huán)境
C.制度環(huán)境
D.社會(huì)環(huán)境
A.經(jīng)常聯(lián)系
B.雙向反饋
C.要求適度
D.尊重家長(zhǎng)
A.巴甫洛夫
B.班杜拉
C.勒溫
D.桑代克
A.觀察
B.科學(xué)發(fā)現(xiàn)
C.欣賞
D.探究
A.創(chuàng)造
B.創(chuàng)意
C.思維
D.探究
最新試題
()是幼兒園給人的第一印象,往往也是幼兒園對(duì)外形象的代表。
幼兒在生活區(qū)的主要活動(dòng)是()和()
()是所有進(jìn)出人員的集散地,是幼兒、家長(zhǎng)、教職員工以及外來(lái)人員的必經(jīng)之地,其環(huán)境創(chuàng)設(shè)應(yīng)格外精心,盡力反映出幼兒園水平。
創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí),要以目標(biāo)為依據(jù),把教育目標(biāo)落實(shí)到()
以下關(guān)于丙烯顏料的說(shuō)法正確的是()
()是指運(yùn)用各種質(zhì)地不同、粗細(xì)不同、色彩各異的線狀材料,在圖案中或沿色塊邊緣繞貼,或直接貼成各種形狀,以增強(qiáng)平貼裝飾畫(huà)線條的表現(xiàn)力。
幼兒園的活動(dòng)室按功能可分為()、()和()三種類型
()是指教師指導(dǎo)幼兒動(dòng)手操作,讓幼兒掌握知識(shí)、形成技能和習(xí)慣的基本方法。
()是介于立體圖畫(huà)和平面剪貼之間的藝術(shù)表現(xiàn)形式,是在平面材料上對(duì)某些部位進(jìn)行立體加工,使之在視覺(jué)上和觸覺(jué)上都具有立體感。
幼兒園科學(xué)教育具有(),這是區(qū)別于其他領(lǐng)域教育的最大特征。