A.泥土
B.黏貼
C.紙工
D.繪畫
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A.欣賞類
B.游戲類
C.趣味類
D.思維類
A.空間想象力
B.動手操作能力
C.探究能力
D.交流合作能力
A.物理環(huán)境
B.心理環(huán)境
C.制度環(huán)境
D.社會環(huán)境
A.經(jīng)常聯(lián)系
B.雙向反饋
C.要求適度
D.尊重家長
A.巴甫洛夫
B.班杜拉
C.勒溫
D.桑代克
A.觀察
B.科學(xué)發(fā)現(xiàn)
C.欣賞
D.探究
A.創(chuàng)造
B.創(chuàng)意
C.思維
D.探究
A.35-40
B.45-50
C.55-60
D.65-70
A.20米
B.25米
C.30米
D.50米
A.教育理念
B.教育目標(biāo)
C.教育途徑和方法
D.教師能力
最新試題
戶外環(huán)境的創(chuàng)設(shè)首先要注意地面的安全適用。游樂設(shè)施不應(yīng)該置于()
平面剪貼裝飾畫的材料有()和()兩大類
教師應(yīng)該隨時隨地抓住有利時機對幼兒進(jìn)行及時教育,發(fā)揮其潛在的教育意義。這是由于幼兒園社會教育具有()特點
以下關(guān)于丙烯顏料的說法正確的是()
關(guān)于器械設(shè)備的數(shù)量要求,正確的是()
()是指教師指導(dǎo)幼兒動手操作,讓幼兒掌握知識、形成技能和習(xí)慣的基本方法。
()是在簡化法的基礎(chǔ)上,抓住物象的典型特征,突出強調(diào)形與神的美感,以達(dá)到主題鮮明、感染力強的審美效果。
()是指讓幼兒參與墻飾材料的準(zhǔn)備和制作過程,師生共同完成的一種墻飾制作形式。
()主要是針對幼兒園各區(qū)域場所所做的墻飾,使用的時間較長,因此對墻飾設(shè)計的整體性和裝飾性有較高的要求。
某幼兒園組織了安全過馬路的小游戲,讓幼兒在游戲中體驗交通規(guī)則,豐富交通安全知識。這是有關(guān)()的教學(xué)活動的環(huán)境創(chuàng)設(shè)