A.書(shū)面表達(dá)和手勢(shì)
B.身體動(dòng)作表達(dá)和表情
C.書(shū)面表達(dá)和身體動(dòng)作表達(dá)
D.書(shū)面表達(dá)和表情
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A.生理結(jié)構(gòu)上
B.心理結(jié)構(gòu)上
C.結(jié)構(gòu)上
D.身體結(jié)構(gòu)
A.視覺(jué)
B.聽(tīng)覺(jué)
C.觸覺(jué)
D.嗅覺(jué)
A.仰臥位
B.左側(cè)臥位
C.俯臥位
D.右側(cè)臥位
A.生長(zhǎng)激素
B.營(yíng)養(yǎng)素
C.維生素
D.胡蘿卜素
A.熱愛(ài)兒童、滿足需要
B.以養(yǎng)為主、教養(yǎng)融合
C.關(guān)注發(fā)育、順應(yīng)發(fā)展
D.熱愛(ài)兒童、愛(ài)崗敬業(yè)
A、從上向下
B、從下向上
C、從外向內(nèi)
D、從內(nèi)往外
A.聽(tīng)覺(jué)
B.觸覺(jué)
C.視覺(jué)
D.感覺(jué)
A.把上衣沿著領(lǐng)口挽成球狀,將領(lǐng)口拉寬
B.先把領(lǐng)口的后部套到寶寶的后腦勺
C.然后再向前往下拉
D.系好帶子或扣上紐扣
A、語(yǔ)句簡(jiǎn)單、押韻
B、語(yǔ)句簡(jiǎn)單、押韻、節(jié)奏感
C、語(yǔ)句簡(jiǎn)單、押韻、節(jié)奏感、有變化
D、語(yǔ)句簡(jiǎn)單、押韻、節(jié)奏感、有變化、容易上口
A.由單一到多樣
B.由簡(jiǎn)單到復(fù)雜
C.由多樣到單一
D.復(fù)雜到簡(jiǎn)單
最新試題
早期教育研究的不斷深入以及大眾對(duì)早期教育意識(shí)的不斷提高。
模仿游戲應(yīng)在日常生活中隨時(shí)進(jìn)行。
數(shù)形空間游戲包括分類(lèi)、比大小、排序、一一對(duì)應(yīng)、壘高等游戲,促進(jìn)嬰幼兒數(shù)、空間,時(shí)間等概念的發(fā)展。
根據(jù)嬰幼兒的興趣、愛(ài)好特點(diǎn)進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。
如果要幼兒對(duì)該認(rèn)知游戲興趣濃厚,可以反復(fù)玩。
照看早產(chǎn)兒的人,不僅應(yīng)有一定的照顧孩子經(jīng)驗(yàn),而且應(yīng)該有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
幼兒期是發(fā)展基本運(yùn)動(dòng)能力的重要階段,如果錯(cuò)過(guò)了這一階段則需要后續(xù)進(jìn)行補(bǔ)償。
閱讀主要是促進(jìn)寶寶語(yǔ)言能力的發(fā)展,思維是語(yǔ)言的輸出。
5個(gè)月嬰幼兒能伸手抓到近距離的物體,但缺乏準(zhǔn)確性。
對(duì)于愛(ài)哭的嬰幼兒培養(yǎng)重點(diǎn)在于培養(yǎng)他們正確的表達(dá)與溝通方式和習(xí)慣。