A.1—2次
B.2-3次
C.3—4次
D.4—5次
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A.10分鐘
B.15分鐘
C.20分鐘
D.30分鐘
A.0—6個月
B.7-12個月
C.13-18個月
D.19-36個月
A.0—3個月
B.1—3個月
C.2—4個月
D.0—1個月
A.視線離開前
B.視線離開時
C.視線離開后
D.視線停留
A.行為和生活方式
B.教育方式
C.表達(dá)方式
D.交往方式
A、嬰兒背帶
B、嬰兒玩具
C、嬰兒抱被
D、嬰兒讀物
A.把嬰兒橫倚著媽媽的腹部
B.讓嬰兒的臉朝向媽媽
C.頭枕在媽媽的臂彎上
D.腿上放個墊子
A.推車走
B.獨(dú)走幾步
C.踢球走
D.拋球撿球
A.書面表達(dá)和手勢
B.身體動作表達(dá)和表情
C.書面表達(dá)和身體動作表達(dá)
D.書面表達(dá)和表情
A.生理結(jié)構(gòu)上
B.心理結(jié)構(gòu)上
C.結(jié)構(gòu)上
D.身體結(jié)構(gòu)
最新試題
育嬰員在認(rèn)知游戲過程中可以命令嬰幼兒按計劃進(jìn)行。
如果要幼兒對該認(rèn)知游戲興趣濃厚,可以反復(fù)玩。
嬰幼兒與家長一起看圖書屬于自由閱讀。
嬰幼兒模仿發(fā)展的規(guī)律是首先模仿面部表情和發(fā)音,然后是身體運(yùn)動和話語的模仿。
按矯正年齡的體重未達(dá)到第25百分位的適于胎齡早產(chǎn)兒及未達(dá)到第10百分位的小于胎齡早產(chǎn)兒,出院后均需繼續(xù)強(qiáng)化營養(yǎng)。
5個月嬰幼兒能伸手抓到近距離的物體,但缺乏準(zhǔn)確性。
嬰幼兒大腦容易興奮、易疲勞,因而,嬰幼兒易激動,許多動作不精確。
在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時提供一些工具性的真實物,如小竹竿、小鐵鍬、小牧場等促進(jìn)嬰幼兒解決問題能力的發(fā)展。
大小適宜的鞋應(yīng)該是寶寶穿上鞋后站起來時,腳尖前有半個拇指大小的空間。
感知覺游戲訓(xùn)練內(nèi)容應(yīng)多樣化和全面性。