A.語言
B.粗大動作
C.兩手的動作
D.認(rèn)知
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A.4
B.5
C.6
D.7
A.55%
B.60%
C.70%
D.75%
A、前胸
B、背部
C、四肢
D、頭部
A.認(rèn)知能力
B.動手能力
C.大動作
D.精細(xì)動作
A、玩具
B、嚼環(huán)
C、圖片
D、小毛巾
A.抓住寶寶雙手
B.抵住寶寶足底
C.握住寶寶雙膝
D.扶著寶寶身體
A.棉花棒
B.棉球
C.紗布
D.小毛巾
A.從左到右、從右到左慢慢地?fù)u晃搖鈴
B.從上到下、從下到上慢慢地?fù)u晃搖鈴
C.從前到后、從后到前慢慢地?fù)u晃搖鈴
D.從右到左、從左到右快速地?fù)u晃搖鈴
A.循序漸進(jìn)原則、適宜性原則、趣味性原則
B.循序漸進(jìn)原則、操作性原則、刺激性原則
C.遞進(jìn)性原則、操作性原則、趣味性原則
D.遞進(jìn)性原則、適宜性原則、刺激性原則
A、13~18個月
B、15~22個月
C、17~24個月
D、18~25個月
最新試題
數(shù)形空間游戲包括分類、比大小、排序、一一對應(yīng)、壘高等游戲,促進(jìn)嬰幼兒數(shù)、空間,時間等概念的發(fā)展。
游戲化的教學(xué)方式可以使幼兒在玩耍的同時掌握語言表達(dá)能力,這需要幼兒教師結(jié)合實際生活設(shè)定不同場景不同類型的游戲。
自由游戲是一種沒有目的的、直接的、面對面的交流,對建立良好的親子關(guān)系至關(guān)重要。
在活動設(shè)計時應(yīng)根據(jù)嬰幼兒精細(xì)動作發(fā)展的特點選擇游戲內(nèi)容,讓嬰幼兒在游戲活動中提高精細(xì)動作能力。
嬰幼兒上呼吸道感染的護(hù)理要點是提供舒適、安靜的休息環(huán)境,保證充足的營養(yǎng)和水分,及時清除鼻腔及咽部分泌物,保證呼吸道通暢,保存口腔清潔。
感知覺游戲訓(xùn)練內(nèi)容應(yīng)多樣化和全面性。
嬰兒從先天的無條件反射到形成復(fù)雜動作技能的發(fā)展過程遵循著一定的原期。
針對骨折處出血,可以采用壓迫止血或橡皮筋管、橡皮帶環(huán)扎肢體止血。
閱讀主要是促進(jìn)寶寶語言能力的發(fā)展,思維是語言的輸出。
手的練習(xí)嬰幼兒不僅促進(jìn)小肌肉發(fā)育和發(fā)展精細(xì)動作,還對大腦的發(fā)育起著不可估量的作用。