A.彼得一世提出了建立科學(xué)院的設(shè)想
B.創(chuàng)建實科性質(zhì)的學(xué)校，特別是有關(guān)軍事技術(shù)的專門學(xué)校
C.彼得一世在初等義務(wù)教育方面采取了一些措施
D.俄國教育改革缺乏強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)推動力量
E.彼得一世去世后，教育逐漸貴族化

A.通過教育改善人的生活和改良社會
B.教育意味著完整的人的發(fā)展
C.每個人生來都有天賦的潛能
D.通過教育完善發(fā)展人的能力，提高人民素質(zhì)，使人成為人格得到發(fā)展的真正獨立的人
E.人的發(fā)展必須通過教育

A.在某方面是專才的人
B.身心協(xié)調(diào)，平衡發(fā)展的人
C.人性完善發(fā)展的人
D.具有良好德行的人
E.能適應(yīng)社會的人

A.男女教育平等
B.以理性指導(dǎo)欲望作為道德教育的中心任務(wù)
C.注意早期教育
D.凈化教育內(nèi)容
E.反對強(qiáng)迫教育

A.薩特
B.尼勒
C.博爾諾夫
D.科南特
E.布貝爾

A.創(chuàng)造自由的心理氣氛
B.教育目標(biāo)是培養(yǎng)“完整的人”
C.以課程為中心
D.教育是一種過程而不僅是知識的傳授
E.知識教育和情感教育相結(jié)合

A.體育
B.武器的使用
C.作文
D.實業(yè)
E.旗語

A.強(qiáng)化律
B.反應(yīng)律
C.準(zhǔn)備律
D.效果律
E.聯(lián)系律

A.把婦女從繁重的育兒工作中解放出來
B.為兒童下一階段的發(fā)展做準(zhǔn)備
C.培育幼教師資，推廣幼教經(jīng)驗
D.培養(yǎng)兒童的社會態(tài)度和民族情感
E.使兒童認(rèn)識自然與人類，發(fā)展智力和體力

A.道德觀念
B.道德自制
C.道德決定
D.道德判斷
E.道德內(nèi)化
F.道德熱情