A.思想行為規(guī)范
B.教學行為規(guī)范
C.人際行為規(guī)范
D.儀表行為規(guī)范
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A.與社會實踐相結(jié)合
B.樹立不斷學習理念
C.嚴格自我解剖
D.自覺堅持慎獨
A.依法執(zhí)教原則原則
B.教書育人原則
C.樂教勤業(yè)原則
D.教育民主原則
A.與社會實踐相結(jié)合
B.樹立不斷學習理念
C.嚴格自我解剖
D.自覺堅持慎獨
A.教書育人
B.愛崗敬業(yè)
C.關愛學生
D.終身學習
A.以人為鏡,可以知得失
B.桃李不言,下自成蹊
C.人只能用人來建樹
D.吾日三省吾身
A.只教書不育人
B.不教書也不育人
C.只育人不教書
D.教書育人不精湛
A.循循善誘和因材施教體現(xiàn)了以人為本的理念
B.愛崗敬業(yè)、關愛學生、教書育人體現(xiàn)了新師德規(guī)范的繼承性特點
C.提出實施素質(zhì)教育的要求體現(xiàn)了新師德規(guī)范的創(chuàng)新性特點
D.志存高遠、勤懇敬業(yè)體現(xiàn)了自律的師德規(guī)范
A.愛崗敬業(yè)
B.關愛學生
C.教書育人
D.為人師表
A.愛國守法
B.愛崗敬業(yè)
C.關愛學生
D.教書育人
A.教書育人
B.關愛學生
C.愛崗敬業(yè)
D.為人師表
最新試題
教師要懂得(),時刻注重自身的言行舉止。
一名合格的青年教師,需要嚴格遵守(),避免出現(xiàn)低級錯誤,影響師德形象,甚至造成更多不良的影響。
青年教師參與教科研活動不僅需要進行()、(),應該自覺遵守基本(),維護()
教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重()相統(tǒng)一。
“()”三個層次的師德建設是緊密聯(lián)系、互相促進的,政治品德建設是其他兩個層次的升華和飛躍。
師德的民主評價包括()等方面。
樹立道德榜樣,提高道德意識,促進社會道德人格的形成,提升道德文明,是現(xiàn)代社會()的目的。
青年教師在開展教科研活動中,應向()的教科研骨干、專家學習,把對教育事業(yè)的理想信念轉(zhuǎn)化為教科研動力。
師應實現(xiàn)師德的內(nèi)外統(tǒng)一,向師德模范看齊,不受()等不良社會思潮的影響。
教師專業(yè)發(fā)展涉及到()多個層面。