A.生理自我的形成和發(fā)展
B.心理自我的形成和發(fā)展
C.社會自我的形成和發(fā)展
D.成人感和獨立性
E.從生理自我到社會自我和從社會自我到心理自我
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A.生物學因素
B.環(huán)境因素
C.社會心理因素
D.教育因素
E.以上都是
A.生物學因素
B.環(huán)境因素
C.社會因素
D.教育因素
E.心理因素
A.對自我形象不滿意
B.對性成熟的惶恐
C.親子關系緊張帶來的苦惱
D.思維的批判性等能力較差
E.以上都不是
A.情緒變化強烈和沖動
B.情緒難于保持穩(wěn)定
C.情緒難于深刻和持久
D.善于用理智控制情緒
E.以上都是
A.孤獨家庭
B.老人家庭
C.單親家庭
D.空巢家庭
E.以上都不是
A.6歲
B.8歲
C.5歲
D.7歲
E.9歲
A.心理問題
B.生活事件
C.心理狀態(tài)
D.對生活態(tài)度
E.以上都是
A.自卑心理
B.自負心理
C.孤僻
D.冷漠
E.恐懼心理
A.不安全感
B.孤獨感
C.適應性差
D.保守刻板
E.以上都是
A.反抗性與依賴性
B.高傲與自卑
C.閉鎖性與開放性
D.勇敢與怯懦
E.以上都是
最新試題
心理學家從不同的角度研究人類心理與行為,并基于獨特的視野形成了三大主要流派:即()、認知論和人本主義。
個體的心理健康是個動態(tài)的連續(xù)變化過程。所謂(),是由于健康是相對的,健康的人隨時可能陷入到不健康的狀態(tài),及時予以調整,可回復到健康狀態(tài)。
()是人們長期處在一種高負荷狀態(tài)下出現(xiàn)的壓力,這種壓力往往是長期累積,最后導致心理問題和精神障礙。
“變化中存在機遇:計劃完備和按部就班是完成既定目標的有效手段,但是在工作中缺乏機動性與靈活性,卻會讓你缺乏創(chuàng)新,失去機遇?!笔菍Γǎ┤烁耦愋腿说慕ㄗh。
情緒的形態(tài)中,()是指有的人認為,事情的發(fā)生,總有其一定的原因。因此遇事會替對方找借口,認為做錯事的人都有不得已的苦衷。
外部壓力來自于人的(),包括工作、人際關系、家庭、金錢以及體能狀況等。
屬于輕度心理異常的有()。
()的是每天自我情緒的情況。即每天發(fā)生了什么事,我有什么感覺,甚至一些微小的感覺也要記錄在案。
CALM在英文中是“冷靜”的意思。L(letitgo)指的是放手,改變(),學習舍棄一些東西,通過降低不合理期望值,學習簡樸的生活。
(),不要希望每個人都能成為你的知心朋友。有層次的交往中一定要避免因感情投人過多而回報較少造成的心理失落感。